| 序号 |
考核项目 |
等级标准 |
权重 |
验收考评单位 |
备注 |
| A(90-100分） |
C（70-79分） |
| 1 |
到课率及课堂纪律 |
平均到课率90%以上，课堂纪律好 |
平均到课率70%以上，课堂纪律正常 |
20% |
学生所在学院 |
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| 2 |
教学准备 （教案、教具、图表等） |
认真备课，教学目标定位准确、教学重难点明确、教学方法好 |
提前备课，有教学目标及教学重难点，有教学方法设计 |
10% |
课程归口学院（具体考评负责人：教研室主任） |
每学期开学初，该项应综合课程规划、教学日历考虑 |
| 3 |
教学过程 （教态、板书、语言、讲述、互动、作业进度、教学目的、教学日志等方面） |
教态大方得体； 板书工整、布局合理； 发音标准、语速适中； 讲述条理性强； 教学内容丰富、重难点突出； 注重互动，善于启发； 认真布置及批改作业，作业能很好满足教学要求； 严格按进度计划达到教学目的； 认真记载教学日志，言之有物 |
教态端正； 板书工整； 发音清晰、语速适中； 能讲清重难点； 布置及批改作业，作业能满足教学要求； 基本按进度计划达到教学目的； 教学日志按课次记载 |
10% |
课程归口学院学生所在学院（具体考评负责人：主管教学院长、教研室主任） |
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| 4 |
教学效果 （学生评教） |
教学效果好 能服务于培养目标，学生收获很大，以身示范，教书育人 |
能实现教学目标，学生有所收获
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50% |
课程归口学院学生所在学院（具体考评负责人：主管教学院长、教务办主任） |
学生反馈综合学生信息员反馈和学生评教反馈 |
| 5 |
参加教研室活动情况 |
每次均能准时参加教研活动，不迟到早退，在教研室能发挥骨干作用，成效显著 |
每次均能准时参加教研活动，不迟到早退 |
5% |
课程归口学院（具体考评负责人：教研室主任） |
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| 6 |
学院自定考核项目 |
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5% |
课程归口学院（具体负责人：主管教学院长） |
该项考核内容由学院灵活掌握。 |
| 备 注 |
加分项目 |
| 当月无调课在月考核得分基础上加2分 |
| 当月无迟到、早退在月考核得分基础上加2分 |
| 无教学事故在月考核得分基础上加2分 |
| 减分项目 |
| 调课1次在月考核得分基础上扣1分 |
| 迟到、早退1次在月考核得分基础上扣1分 |
| 发生一般教学事故1次在月考核得分基础上扣2分，发生较大教学事故1次在月考核得分基础上扣5分 |
| 上课无教案者1次者在月考核得分基础上扣5分 |
| 说明: 1.考核标准给出A、C两级，介于A、C之间的为B级，低于C级的为D 级。 2.A级赋分区间为“90-100分”，B级赋分区间为“80-89分”，C级赋分区间为“70-79分”，D级赋分区间为“70分以下”。 |
