最近更新

热门点击

教学简报
您当前的位置:首页 > 教学简报

63期督导简报

时间:2014-12-08 10:03:46  来源:  作者:

     

2014-2015学年第一学期

3期(总第63期)二〇一四年十二月八日

一、抽查实践教学的实效性

20141021,在教学口工作会议上,张大松常务副校长对“近期教学口的重点工作” 作了四项指示。会后,督导办进行认真讨论,结合部门的实际工作及11月份具体工作计划,立即行动,从1022号开始对11级各院的顶岗实习工作进行检查。

实习手册是我校体现学生在企业进行顶岗实习的重要教学档案之一,本次检查的重点是查看学生填写实习手册和教师批阅的质量。本次抽查11个学院38个专业(含专业方向) 61 个班级共1643本实习手册。总的情况见表1

1 11级学生实习手册抽查情况

学院

 

手册/

批改/

批改率/%

考勤/

评语/

答辩

意见/

登错/

成绩

登错率/%

传媒

60

52

86.7

42

59

54

0

0

会计

174

113

64.9

166

173

173

2

1.1

健康

12

0

0

10

0

0

0

0

经管

364

353

97.0

350

362

364

6

1.6

旅游

301

273

90.1

163

296

296

37

12.3

美术

188

134

71.3

72

185

185

1

0.5

设计

25

24

96.0

23

24

24

0

0

外语

164

161

98.2

150

164

164

4

2.4

物流

112

103

91.7

82

112

112

0

0

信息

200

197

98.5

183

192

194

0

0

演艺

49

49

100

30

49

49

7

14.3

 

1649

1459

88.5

1240

1587

1584

57

3.5

   

1.主要成绩

由于学校、院领导十分重视学生的顶岗实习,大多数实习指导教师严格要求,经常与学生沟通,使11级顶岗实习手册质量比10级有较大提高。绝大部分学生书写认真、规范、内容丰富、真实。多数实习报告格式规范,内容包括实习目的、地点、实习时间、实习单位简介、实习工作内容以及心得体会等。

经管学院程继、王红贞、肖琪等,会计与金融学院余正等,美术学院杜方玲、邱琳、顾显昶等,信息工程学院甄珍、关立等,外语学院杨红征、石守梅、罗慧慧、王春艳等,物流学院李散绵等,旅游管理学院许亚琼、邵凌凌等指导老师批改认真,有内容丰富的眉批,实习评语有针对性,答辩意见内容务实,规范。

物流学院对实习手册的评分采用统一标准,对实习手册各部分都有分数比例,所有指导教师采用同一标准在各环节给予赋分,对学生实习总成绩的评定比较公平公正,值得大家学习。

11级实习手册批改率达88.5%,比10级上升了29.6%

     2.主要问题

1)全校成绩登错率达3.5%,最高是演艺学院达14.3%,其次是旅游学院达12.3%

 2)实习手册批改率虽然有很大提高,但有些老师批改马虎,随便画上几    条红线,没有眉批;有的干脆写上一个“阅”字。如有一个学生在201441的日志中写道:“愚人节被人整了,要报复,我一定要弄死她,哈哈。”这样不文明的语言都没有指出;有些教师实习评语、答辩意见过于简单,大同小异,未针对学生个性。有一位教师对18个学生的答辩意见完全一样:“材料充分,完成岗位实习任务。”

部分学生没有考勤记录,有的学生在出勤栏上填“0天”;实习性质也不统一,如有一位学生填写实习性质:“加强对社会主义的认识……。”还有同学填写:“积累经验”、“记者”、“ 为毕业后好找工作” 等五花八门,可老师没有改;大部分学生只填校内实习指导教师,不填企业实习指导老师。

3.建议

为使12级顶岗实习效果更好,质量更高,针对存在的问题,提出以下建议:

1)实习性质填:顶岗实习。从学生实际出发,建议在人才培养方案教学计划模板中第56学期分别安排顶岗实习1和顶岗实习2

2)实习指导教师:校内和校外两位指导教师都填上

3)强调企业指导教师给学生填考勤并签名。

4)顶岗实习时间应至少半年,太短不符合16号文件及评估指标的要求,但不宜过长。应给学生有充足时间来完成实习手册的填写、准备答辩及指导教师在批改实习手册的过程中发现的问题及时与学生交流等。

5)实习总评成绩应根据各实习环节评分比例分别赋分:建议封面填写(5%)、周(日)志填写(20%)、考勤及签名(5%)、实习报告(40%)、企业指导教师评语加公章(10%)、答辩及其平时表现等(20%)来评定。                                             

二、集中抽查课堂教学实效性   

在期中教学质量检查期间,针对师生反映出来的一些情况,张大松常务副校长带领教务处、督导办全体工作人员到旅游学院课堂教学第一线听课,了解实情 。从听课情况表明:旅游学院领导对教学工作认真负责,对学校期中检查积极配合。这学期,在课外他们经常组织学生参加校内外技能比赛,以赛促教、以赛促学。从这次集中听课中可以体会到多数教师认真备课,积极进行教学内容和教学方法的改革。如王姣蓉、童凤莲、尹金慧等教师,她们的课堂设计紧凑,教学目标明确,内容充实,在讲课过程中所讲案例与工作实际密切相关,通俗易懂,课堂活跃,互动自然,课堂效果较好,学生满意度较高。少数教师由于种种原因,备课不充分,课堂设计不紧凑,重点不突出,课堂信息量不大,教学效果不理想。对此,希望学院引起高度重视,合理安排,适当减轻他们的工作负担,让他们有更多的时间静心钻研教学。

三、整顿教风学风,刻不容缓

 2014年11月25张大松常务副校长在教育教学工作会议上明确指出:以切实提高教学效果整治教风,以从业人员的标准整治学风。并要求教务处、学工处、督导办及各学院集中力量检查教师上课情况及学生到课听课情况。这一决定非常及时。

督导办在这学期的日常督导工作听课和查课过程中发现,学生迟到现象随着气候转冷越来越严重,特别是美术学院,老师反映,一般要到9点,该到的学生才会到。为此督导办在1120号、24号、27号集中检查了美术学院学生上午第一节课的到课及迟到情况,结果见表2。(教师迟到情况也作了统计)

 

2  美术学院上午第1节课迟到情况统计

迟到时间/

20/19个课堂迟到人数(周四 天晴)

24/12个课堂迟到

人数(周一 下雨)

27/20个课堂迟到

人数(周四 下雨)

5

18

21

11

10

32

13

37

15

12

20

19

20

15

12

45

25

29

20

7

30

16

12

29

35

15

10

19

40

13

12

9

45

9

12

8

合计迟到/

159

132

184

实到/

250

187

292

迟到率/%

63.6

70.6

63.0

应到/

375

264

397

到课率/%

66.7

70.8

73.6

教师迟到/

4(1名辅导员)

2

0

教师迟到率/%

21.1

16.7

0

学生三天平均到课率为70.4% ;平均迟到率达65.2%

从抽查情况看,教师(含辅导员)和学生的迟到现象都很严重,分析其主要原因有:

1.教师都迟到,怎么能让学生不迟到。

2.按时到课堂的学生非常少,这与教师不按时上课有一定关系,某些老师看到按时到课学生太少,就采取“等”的方法,这导致迟到学生越来越多。

3.专业性质也有关系,据教师反映,少数学生晚上在赶作品,早上起不来;有的学生认为反正是练习做作业,去不去无所谓;有的学生怕苦怕累不想早起。

四、201411月份到课率统计

本月督导办抽查课堂有效数据为288个,权重到课率为83.1%,同比(86.6)降低3.5个百分点。各学院到课情况见表1

3   201411月份全校到课率统计

学院

课堂/

实到/

应到/

到课率/%

名次

健康

5

359

384

93.5

1

会计

23

1753

1943

90.2

2

外语

37

1147

1295

88.6

3

通识

22

1662

1877

88.5

4

信工

30

953

1131

84.3

5

传媒

12

284

339

83.8

6

经管

27

1276

1560

81.8

7

物流

25

1242

1570

79.1

8

设计

9

212

283

74.9

9

旅游

27

716

963

74.4

10

美术

66

988

1386

71.3

11

演艺

5

57

84

65.5

12

   合计

288

10649

12818

83.1

 

到课率最高的2个学院依次为健康、会计学院;到课率较低的2个学院依次为演艺、美术学院。