物流学院教育教学改革及人才培养成果选编

一、综合荣誉

1.武汉商贸职业学院获评湖北省高等教育学会物流教育专业委员会副主任单位,院长乐岩获评湖北高等教育学会物流教育专业委员会副主任委员。

     

2.顺利通过中国物流学会产学研基地复核,并被列为第六届第一批产学研基地。

 

二、教师先进、荣誉和成绩

1.科研获奖

时间

项目名称

研究团队

所获奖项

2016年

论文:关于对“慕课”“微课”与“翻转课堂”的几点质疑

胡懿

第四届全国素质教育科研成果奖一等奖

2015年

课题:基于“校企合作、工学结合”的高职院校物流管理专业人才培养模式创新研究

陈英华、郝双喜、李海英、田立、张怡

2015年湖北省职业教育教学成果奖三等奖

微课作品:国际标准箱单位TEU

胡顺芳

2015年湖北省高校(高职高专)微课教学比赛中奖三等奖

教材:现代物流实训手册

陈英华、郝双喜、何芳、李海英、田立、张怡

2015年中国物流与采购联合会科技进步三等奖

论文:中国网购物流发展途径浅析

李海英

湖北省高等教育学会物流教育专业委员会2016年度优秀论文奖三等奖

论文:探索微课支持的高职物流课程教学改革

胡顺芳

湖北省高等教育学会物流教育专业委员会2015年度优秀论文奖优秀奖

论文:1.电商与物流--关注专业是正道;2.浅析高职物流管理专业商品学课程体系的构建

叶祥丽

湖北省高等教育学会物流教育专业委员会2015年度优秀论文奖优秀奖

2014年

本科院校高等职业教育路径探索

代承霞

第九次”全国优秀职教文章”三等奖

基于行动导向的高职物流管理课程教学设计方法研究

胡顺芳

2014年湖北省职业教育科学研究成果奖三等奖

基于循环经济视角的武汉市物流产业集群研究

代承霞

湖北省高等教育学会物流教育专业委员会2014年度优秀论文一等奖

基于物流管理专业的职业课程教育标准与职业技能标准对接研究

代承霞、乐岩、程红兰、尤美虹

全国高校2014年度物流教改教研课题,一等奖

2.教师教学类获奖

序号

荣誉内容

获奖人

获奖时间

1

武汉商贸职业学院“创建精神文明优秀奖”

李散绵

2014年1月

2

“享受读书之乐”暑期阅读随笔征文大赛

程红兰

2014年1月

3

武汉商贸职业学院“优秀教师”

何芳、李珍

2014年4月

4

武汉商贸职业学院“优秀科研工作者”

李散绵

2014年4月

5

十佳教育工作者提名

陈英华

2014年4月

6

先进教研室

物流实训教研室、企业物流教研室

2014年4月

7

武汉商贸职业学院微课比赛二等奖

郝双喜

2014年5月

8

武汉商贸职业学院2014冬季运动会教工女子甲组100米第四名

霍丽娟

2014年12月

9

武汉商贸职业学院“优秀优秀班主任工作记录奖”

李散绵

2015年1月

10

武汉商贸职业学院2014—2015学年第1学期优秀教案奖

李散绵

2015年1月

11

武汉商贸职业学院2014—2015学年第1学期优秀实习指导奖

李散绵

2015年1月

12

武汉商贸职业学院2014—2015学年第1学期优秀班主任工作记录奖

霍丽娟

2015年1月

13

武汉商贸职业学院2014—2015学年第1学期优秀教案奖

霍丽娟

2015年1月

14

优秀教研室活动记录

物流管理教研室、物流实训教研室、企业物流教研室

2015年1月

15

精神文明创建优秀奖

陈英华

2015年1月

16

武汉商贸职业学院“教学抽查评估活动”二等奖

梅园

2015年5月

17

军训合唱比赛最佳组织奖

物流学院15级学生

2015年9月

18

秋季运动会学生组团体总分第一名

物流学院14、15级学生

2015年10月

19

2015全球公共采购论坛服务贡献奖

何芳

2015年11月

22

武汉商贸职业学院“教学抽查评估活动”一等奖

陈英华

2015年11月

20

武汉商贸职业学院2015年“双师型队伍建设及其实效”二等奖

企业物流教研室

2015年12月

21

武汉商贸职业学院2015年“项目制教学”二等奖

物流实训教研室

2015年12月

23

被中国教育管理学会评为“全国素质教育先进工作者”

胡懿

2016年4月

24

武汉商贸职业学院“教学抽查评估活动”一等奖

何芳

2016年6月

三、学生荣誉和成绩

序号

荣誉内容

获奖人

获奖时间

颁发单位

1

优秀学员

朱浩浩、田毅、陈曼、徐明心、刘雨晴、江玉霞、张慧娟、邓伟龙、陈艳平、刘行帅

2014年9月

武汉商贸职业学院

2

篮球比赛团体第二

王世豪、田毅

2014年11月

共青团武汉商贸职业学院委员会

3

志愿服务

周蕾、联欢、朱浩浩

2014年11月

2014全球公共采购论坛

4

男子百米第一名

束天

2014年12月

武汉商贸职业学院

5

男子百米第三名

王世豪

2014年12月

武汉商贸职业学院

6

男子1500

田毅

2014年12月

武汉商贸职业学院

7

优秀干事

涂爽、孙典洁、潘婷、陈艳平

2015年1月

共青团武汉商贸职业学院校团委

8

优秀干事

叶紫琪

2015年3月

物流学院分团委

9

小雷锋

潘婷

2015年3月

物流学院分团委

10

个人优秀奖

江玉霞

2015年6月

湖北省高校图书情报工作委员会

11

校朗诵比赛四等奖

赵嫣然

2015年9月

武汉商贸职业学院

12

校运动会100米第六名

刘欢

201511

武汉商贸职业学院

13

校运动会铅球第三名

孙子皓

201511

武汉商贸职业学院

14

校运动会跳高第四名

雷达

201511

武汉商贸职业学院

15

校运动会1500米第三名

陈元河

201511

武汉商贸职业学院

16

校运动会4x100米团体第一名

贾昱泽、胡蔚文

201511

武汉商贸职业学院

17

校运动会拔河第二名

王茜雅、娄帅、王威

201511

武汉商贸职业学院

18

校运动会十人十一足

付世杰

201511

武汉商贸职业学院

四、人才培养改革及成果

1我院学生参与历年全球公共采购论坛暨公共采览会志愿服务工作。

  

2.物流学院英语教师杨雯娟在大学英语课程教学考核中实行“免考制”,引得多方媒体关注。

  

3.物流学院专业教师郝双喜在教学中自制软件,激发学生课堂学习兴趣,引得多方媒体关注。

 

4.为探索培养技能型、实战型人才迈出了更大的步伐,在两三门专业课中,翻转传统课堂教学模式,将虚拟公司引入课堂,让学生体验当老板的苦与乐。

5.为满足社会对技术技能型物流人才的需求,探索高职院校物流管理技术技能型人才培养与校企合作的新模式,举办现代仓储方案设计与实操大赛。

 


电商管理学院教育教学改革及人才培养成果选编

 

一、学院简介

电商管理学院是我校首批开展教学改革试点学院,现有在校学生780余人,目前设有跨境电商、视觉电商、农业电商、互联网营销、移动电商平台开发技术五个专业方向。电子商务专业2013年被评为湖北省高等职业教育重点专业,2015年被评为湖北省高等职业院校品牌专业。采用“双角色”人才培养模式,利用真实项目开展教学工作,校内建设有大学生天猫创业实训基地、阿里巴巴服务站、电子商务孵化园、020运营人才培养基地等多个实训基地。

二、专业建设

1、创新“双角色”人才培养模式

电子商务专业根据市场需求调整人才培养模式的细节,联系和洽谈了武汉云客、楚马电商、传神集团、京东、百度百捷、淘宝商学院等企业,并聘请了企业人员担任学院的兼职教师。学院教师走进企业教学,企业讲师走进学校进行现场应用指导,学生走进企业进行实战学习,手把手,一对一的实践“做中学、学中做”的目标,学生的综合素质和能力有了明显提高。学生在学习中“学生”和“员工”角色相互穿插,实现了企业与学校的零距离对接。

 

电子商务专业”双角色”做中学人才培养模式

2根据企业真实项目构建“层进式”实践教学体系

    学生在大一主要完成通识课程以及专业基础课程的学习,到大二再以学期项目牵引各个学期课程的设计、组织和考核,使学生在项目实践过程中体验职业情境,通过“学训交替、学训结合”的方式促进学生动手能力的培养。

 

层进式实践教学体系

3、由专业指导老师开展”个性化”学习实践

    电子商务专业为14级每一个班级均配备了专业老师担任“班主任”,并带领学生在班级中形成不同的兴趣小组,开展“个性化”的教学尝试。例如,视觉设计兴趣小组承担了学院网站建设中的网页美工与设计部分,学生的能力得到了充分的开发与培养;“速卖通”兴趣班学生自己组成团队学习跨境电商平台知识,由老师带领团队进行网络贸易,并取得了较好的成绩。

视觉设计兴趣小组在进行图片处理实训     4“速卖通”兴趣班学生与班主任合影

    4、开展项目化教学改革

    电子商务专业在2013级和2014级学生中广泛开展了项目化教学法,它是师生通过共同实施一个完整的项目工作而进行的教学活动。在项目化教学具体实践中,教师成为一名指导者,辅助学生独立思考问题,找到解决问题的方法,通过独立完成项目把理论与实践有机地结合起来。我们认为学生不是在课堂中教出来的,而是在实践中做出来的。通过该项改革措施,彻底转变教师们的职业教育理念,促进教师研究“教学做一体化”的行为导向教学法、研究“项目化”课堂的设计,改进教风,推动师资队伍建设。此外,“项目化”教学所采用的“行为导向教学法”和“理实一体化”上课形式使广大学生耳目一新,从而真正实现“做中学”、”学中做”。学生们从“要我学”变为“我要学”,极大地调动学生主动学习的积极性,并从中受益,大大地改进学风。

    5、建立专业“特色”、“订单班”

    2015年,本专业联手百度百捷集团开展深层次战略合作,共同实施“订单式”工学交替人才培养模式改革,共同制定和实施“百度班”人才培养方案,企业全程参与人才培养工作,专业人才培养质量取得显著成效。此外,本专业还与淘宝商学院合作共建”淘宝班”。通过与淘宝商学院的合作,将行业最前沿知识引入教学内容中,用人企业、业内专家共同打造了实用、实战的课程体系;以实战实训为核心,以就业为导向,重视学生职业能力与素养的培养。学院在和企业的深度合作中还建立了“云客班”、“网商孵化班”等特色与订单班,学生的学习能力和实训水平得到了迅速的提高。

 

 

 

项目化教学学生作品集

    6、改革考试(考查)方法

在保证人才培养基本规格的前提下,专业特别突出对学生动手能力的考查,建立起一个以检验动手能力为核心的考试(考查)的内容与方法体系。采取对实践成绩评估,植入相关课程学习成绩或者其他方法,鼓励学生课外开展专业实践、创业实践、技术应用实践等。

7、以赛促学、以赛促教成果明显

近几年专业获奖情况

年度

比赛名称

参与人数

    

等次

级别

2010

第四届全国商科类技能大赛

53所高等院校的131个参赛队的近500名参赛选手和辅导教师

移动商务竞赛一等奖(团扣网)

国家级

移动商务竞赛三等奖(养生醋吧)

国家级

移动商务专业竞赛最佳院校组织奖

国家级

全国商科教育电子商务专业教学最佳组织奖

国家级

优秀指导教师奖

国家级

电子商务专业优秀教师奖

国家级

2011

湖北省首届电子商务应用技能大赛

来自全省的17所高职院校的19个代表队共1013

总决赛一等奖

省级

最佳指导教师奖

省级

2012

湖北省第二届电子商务应用技能大赛

来自全省的20所高校

总决赛一等奖

省级

最佳网店装修奖

猫人销售总冠军

金牌客服奖

新秀挑战奖

优秀指导教师奖

2013

湖北省第三届高校电子商务应用技能大赛

来自全省22所高校共60支代表队

总决赛综合一等奖(天行团队)

省级

总决赛综合二等奖(KING队)

销量总冠军

新秀挑战奖

最佳博客奖

优秀指导教师奖

2014

全国大学生”三创”大赛

来自全国各大高校本专科及研究生参赛

湖北总决赛二等奖

省级

2015

“周黑鸭”杯湖北省大学生营销策划挑战赛

来自全省各大高校本专业及研究生参赛

校级比赛一等奖

校级

校级比赛三等奖

优秀指导教师

2016

“清江野鱼杯”湖北省大学生营销策划挑战赛

来自全省各大高校本专业及研究生参赛

校级比赛一等奖、三等奖

校级

优秀指导教师

三、媒体相关报道

 

长江日报对我专业设立”创业精英班”的新闻报道

 

8 荆楚网对本专业教学改革的相关报道

 

9 楚天金报报道我院”学长工作室”做法


汽车管理学院教育教学改革及人才培养成果选编

 

武汉商贸职业学院汽车管理学院,前身为武汉商贸职业学院电商管理学院汽车工程系,成立于20152月,由于学校发展规划的需要,于20162月撤系建院,正式成立武汉商贸职业学院汽车管理学院。

汽车管理学院作为一个综合性的工科学院目前设有汽车检测与维修、连锁经营管理两个专业。汽车检测与维修专业下设汽车检测工程师、汽车评估师、汽车美容快修创业三个方向;连锁经营管理专业下设汽车电商运营、汽车4S店运营两个方向。伴随着汽车在全国范围内的日益普及,以及汽车后市场传统业态的变化,我院设置的汽车专业适应了当前汽车产业发展的需求,代表着“汽车后市场”的主流方向,满足了汽车后市场细分专业化发展的需要。随着汽车产业及其市场的深刻变化,相关专业设置将会根据实际情况进行调整和优化,以适应我国从汽车大国向汽车强国迈进的需要。

学院拥有一支以教授为学科带头人、职称结构合理、老中青结合、教学科研能力强的教师人才队伍。其中副高以上职称教师占比35%,中级职称教师占比55%,双师型教师占比45%。他们之中,有做汽车行业相关理论研究的资深学者,有实践经验丰富的技术技能型专家;他们承担过国家重大科研项目和省部级科学项目,获得过部级重大科技成果三等奖、科技进步二等奖,等等;他们结合自身理论研究成果和实践经验,在国家级、省部级等各级各类专业期刊上发表过多篇高质量、有影响力的学术论术。这是汽车管理学院实施教育教学与创业相结合,理论与技能培养相结合,产学研与教学相结合的“三结合”人才培养模式,实现招生、培养与就业“三任务相统一”的专业学院功能的核心力量。此外,汽车管理学院还在现有专业教师队伍基础上,不断引进行业知名专家和学者作为兼职教师,并且努力培养一批集理论教师、技术技能师傅、思政导师于一体的“三师想通”的师资队伍,既进一步壮大学院教师队伍和教学资源,又进一步提升学院教学质量和行业影响力。

学院以《教育部十二五教育规划发展纲要》为指导,坚持“进化教育理念”,摒弃汽车大类专业传统的专业定位和教育方法,加强实践教学环节,推进“教、学、做”一体化,在逐步提升学生专业理论知识和认识的基础上,强化他们的实际动手能力。在实践环节,坚持“现代学徒制”人才培养模式,把教学课堂开设到企业中去,把实习实训作为主要教学方式,通过长时间不间断地反复操作和强化训练,将理论知识成功内化于实践之中,让学生掌握汽车检测、诊断、维修、营销等专业技能, 提升“电商技术+管理+创业”的复合能力。同时,通过亲身实践,充分融入到现代企业经营、管理和发展中去,一方面,据此实现教学过程与工作岗位实际要求的零距离对接,另一方面,在提高技术水平的同时,为学生毕业后的成功自主创新和创业奠定良好基础,从而把学生培养成为自我约束、自我管理、自我成长的具有可持续发展潜力的高技能型实用人才。

    为了顺应学校教育教学改革,汽车管理学院积极探索实践教学理论教学相结合的有机方式,积极探索校企合作模式,实地调研汽车市场人才需求状况。为今后的教学、实践奠定了坚实的基础。

一、教育教学探索

高等职业教育的目的是要把学生培养成高素质的技术技能型人才,因此我们不仅要在教学内容和教学方法上进行改革,同时也必须进行考试制度尤其是考试方法的改革,使考试的目的真正成为检验学生掌握专业技能的有效手段。

考试方法的改革,不少学校一直在不断的摸索与尝试,一些高职院校已有成功的案例,中央媒体也进行过相关报道,说明这一改革是有着可靠的理论支撑和实际效果的。因此,我们进行这项改革有很大的成功可能性。

教学研究为四个阶段展开:即基础理论学习阶段、企业教学阶段(采取厂中校模式)、校企合作开发教学资源阶段、试题资源库建构阶段。考试方法以教师与考生一对一直面考试的方法进行。过程考试与期末考试相结合进行学习效果的考察与检验。

这种考试有两个最显著的特点:

1.学生根本就无法进行作弊,因为他的考试是在面对一个专门的主(监)考老师,学生根本无法进行任何形式的作弊(包括所谓高科技手段);

2.考试的内容全是实际生产过程的知识、技术、技能,学生必须在平时认真学了才能回答正确,否则该门课程就算挂科。考试合格的学生一定是在该门课程的学习中通过自己的努力真正掌握了基本技术和技能。

3.摒弃了“一张考卷定终身”的传统模式,学生可以根据自己的情况确定学习方法、学习频率、线上线下和学习环境,以达到对于自己来说是最好的学习方法。

二、汽修专业积极引入现代学徒制

现代学徒制是国际职业教育发展的基本趋势,是高技能人才培养的重要模式。学院改革人才培养模式,实行现代学徒制——“师傅带徒弟”模式。目的在于培养学生的“工匠精神”,使学生了解所学专业发展现状、增强其实践动手能力及综合素质。胡院长还谈到,专业课程进企业将会成为教学常态,学生只有通过这种模式才能更好的适应社会发展。并对于学生进企业实训提出几点要求,必须严格遵守企业相关管理制度、认真学习、提高实操能力等。

汽车管理学院实施这一改革的具体做法按以下程序进行。

1.理论基础课,学生在学校,主要完成基本的理论知识教学任务,让学生能够对汽车发动机构造和原理有一个基本的了解,认识主要构件和作用(不必揪着细节,细节靠实际工作产生认知后再讲解)。这一阶段完成后进行一次象征性的考核

2.理论与实践融合课程学生进入企业进行学习和实操。学生同工人师傅签订师徒协议,白天一起工作生产,让学生熟悉企业文化和规章制度,对生产流程、操作技巧和工艺有初级掌握。每周抽出一天时间或者在晚上时间针对白天所操作、生产、修理的工作进行理论重点和细节讲解。汇总学生反馈的信息,进行实际案例解析(反馈环节很重要,学生有疑惑,教师及时解惑,学生才能掌握知识和技能,不断成长发展)。以实际工作操作作为考核依据。

3.“回炉”加强课,学生回校在实训室,针对性训练,车工,钳工,焊工等生产工艺技术;同时结合发动机实训室、汽车底盘实训室、汽车电器实训室的实物进行“教学做一体化教学实践”,结合总结性理论教学环节使学生在这两种教学环节中举一反三进而达到掌握该专业应该掌握的技术技能知识。

三、亮点

1. 2016年,武汉汽车职业教育集团在武汉城市职业学院举行隆重的成立大会,大会推选我校作为职教集团第一届理事会理事单位。

2.20163月,经过多次调研和考察,汽车管理学院与奇瑞汽车股份有限公司达成共识,初步确定了推行“0.5+0.5+1+0.5”的教学模式。工学交替,理实结合,教中学,学中干。真正实现“理论—实践—再理论—再实践”的科学的教学过程。学生在各个车间、各个生产岗位上进行轮训作业,使学生课堂上学的理论知识在工厂得到实践,让学生的动手实践能力在工厂得到提高。

3.2016年4月28日,汽修专业的学生正式入驻安徽奇瑞汽车股份有限公司,进行企业课堂实践。

  

我院学生在奇瑞汽车车间实习
经济管理学院教育教学改革及人才培养成果选编

 

一、专业介绍

1.市场营销专业

本专业成立于2005年,2015年被评为湖北高职院校省级特色专业。目前有在校生1050人,专兼职教师12人(其中副教授以上5人),下设百度网络营销方向、营销策划方向、新媒体营销方向、房地产营销方向、服务营销方向等五个专业方向。本专业注重校企深度融合,共同构建“理论教学仿真模拟项目训练企业实训”四维度的人才培养模式,与绿城集团、百度集团、武商量贩、泰康人寿、沃尔玛、百胜集团、泰康人寿、联想集团等一批管理规范的大企业合作办学、合作育人、合作就业,培养能够在商贸流通行业、金融服务行业、互联网行业、零售行业等从事市场调研、网络营销、销售管理、营销策划、品牌推广等工作的高素质营销和管理类人才,近三年学生就业率达95%以上。

 

市场营销学生获国家专利2项     华夏银行小龙人杯”大学生直销银行营销策划大赛

2.人力资源管理专业

本专业培养掌握人力资源管理基础理论和专业技能,熟练使用薪酬、测评、培训、招聘等工具,在各类企事业单位和管理咨询机构从事人力资源开发、劳动人事管理工作的高技能应用型人才。学生毕业后担任各类企事业单位、人才服务中心、猎头公司的人事专员、专职培训讲师、职业规划师、人员测评师等工作。

 

人力资源管理专业师生代表参加2015年人力资源学会年会

二、经管学院大学生创新创业工作室

经管学院大学生创新创业工作室,是学院为贯彻落实《关于大力推进大众创业万众创新若干政策措施的意见》、《高等职业教育创新发展行动计划(2015-2018年)》等国家政策,突出特色专业建设,为学院学生搭建的创业教育实践平台。本工作室支持学院在校学生自主创业、举办各类创新、创业专题竞赛、并对自主创业的学生提供指导服务工作。

 

 

寿康永乐店子镇商贸中心开业典礼及营业执照,左一为负责人储晓

 

武汉晚报报道我院武汉漳泰茗鼎商贸有限公司总经理闫俊伟,及公司证件

 

三、校企合作,以赛促学

               土老憨集团解秘企业市场营销   2015年省大学生营销策划挑战赛商贸学院分赛区

 

校企合作 产教融合谋求共赢 ——经济管理学院项目化教学改革

 

学生参加营销大赛获省级奖励

                 

我校市营团队晋级省级营销大赛15强     我院荣获“学创杯”2016全国大学生创业综合模拟大赛省级二等奖

 

四、优秀校友

1.杨心诚——和合集团下属和合中天国际贸易有限公司武汉分公司总经理。感言“在任何一个行业,只有做精,才是金”。

杨心诚,男,湖北孝感人,武汉商贸职业学院市场营销专业2013届毕业生,20138月入职和合集团下属和合中天国际贸易有限公司,20143月转岗分析师,20149月转岗经理,20153月转总监。20155月和合武汉分公司负责人,年薪逾百万。在武汉商贸职业学院,我想说:每个年轻人要对自己的未来负责;在和合集团,我更想说:我并不比其他人多点什么,我只知道,在任何一个行业一个领域,只有做精,才是金,只有舍,才有得!

 

2、史锐祥---国誉集团中国区总部国誉(上海)企业管理有限公司人事经理感言”圆梦商贸,你来么?”

史锐祥,男,人力资源管理专业2010届毕业生,曾任班长、校学生会干部,荣获先进个人、优秀共产党员、优秀学生干部、优秀社会实践积极分子、优秀毕业生荣誉,是学校派往上海世博会日本产业馆45名见习生的其中之一,在上海世博会结束之后,也顺利进入到了世博会参展公司——国誉集团中国区总部国誉(上海)企业管理有限公司工作,跨国公司白领。

 

 

3.邹晓芳——武汉众犇投资咨询有限公司项目经理,感言“每一份私下的努力都将以倍增的回报展现在众人面前”

邹晓芳,女,武汉商贸职业学院市场营销专业2015届毕业生。20149月,经学校组织参加众犇的校园招聘会,任武汉众犇投资咨询有限公司营销专员;201411月,武汉众犇投资咨询有限公司初级投资顾问;20155月,武汉众犇投资咨询有限公司中级投资顾问;20157月,武汉众犇投资咨询有限公司高级投资顾问;201510月,武汉众犇投资咨询有限公司营销主管;一年4次华丽转身。现任武汉众犇投资咨询有限公司经理,年薪20万以上。


会计与金融学院教育教学改革及人才培养成果选编

 

 

会计与金融学院为湖北省会计学会理事单位,湖北省会计学会高职高专分会会长单位。学院紧密结合就业岗位需求,开设了会计、互联网金融、投资与理财和保险等专业。学院积极探索教学改革,实行以赛促学,以考促学,以训促学的教学模式,取得良好教学效果。

一、会计教研室魏奇慧老师将《会计核算基本技术》课程用机考的方式代替传统的纸质化考核,让学生们能提前适应会从考试环境。

 

 

二、实训课堂及实训成果展示

 

沙盘模拟经营课堂

老师展示点钞技术                        基金经纪人实训课堂

        

 

证券企业教师给学生培训实战课堂                 企业教师所引入真实的实训交易系统

 

会计专业学生实训成果展示

 

 

 

 

 

三、各类大赛及成果展示

学院组织沙盘模拟大赛场景

 

 

学院组织学生点钞大赛                 学院组织银行数据录入比赛

 

 

沙盘模拟大赛一等奖

 

 

           

“用友杯”全国会计信息化技能大赛荣获一等奖              湖北省会计技能大赛获奖

 

四、楚天技能名师技能名师

 

会计专业技能名师  严琳                会计专业技能名师 朱超英

 

 

金融专业技能名师   张叶文高级经济师


旅游学院教育教学改革及人才培养成果选编

 

一、以教育教学改革促专业建设

1.2014年旅游学院成为湖北省旅游协会教育培训分会常务理事单位、湖北省礼仪学会理事单位、湖北省旅游管理职教集团理事单位、武汉餐饮协会人才培养基地、湖北空港航空地面服务有限公司人才培养基地、湖北省礼仪教育示范单位。

2.2015年酒店管理专业获批省级特色专业。

 

3. 改革教学方法,大胆创新酒店专业职业礼仪训练实践环节,国际酒店方向被学校评为特色教育建设一等奖,旅游类专业职业素养建设团队被评为学校职业技能建设三等奖。

4. 实现在校学生通过全国导游人员资格通过率80%,在全省旅游类专业的通过率名列前茅。

5. 2016年“巽震杯”第八届全国旅游院校服务技能(导游服务)大赛获得优胜奖和优秀组织奖 

   6.武汉商贸职业学院第四届“魅力商贸 博辩青春”大学生辩论赛冠军。

7.我院学生积极参加首届“梦想杯”大学生创新创业大赛,获得了创业组第一名。

8.2015年湖北省职教院校首届“起点杯”传统文化知识阅读竞赛二等奖。

二、以项目建设促教师团队建设

1.旅游学院名誉院长谢苏教授受教育部、国家旅游局聘任为新一届国家旅游教育指导委员会委员。

  2.旅游学院王姣蓉常务副院长受邀担任全国大赛裁判。

 3. 王姣蓉老师”321工程”优秀教学科研骨干教师;谢蕾老师在全校教学竞赛中获二等奖。

三、人才培养成果

(一)实习就业质量明显提升

良好的社会声誉辐射到国内北京、上海、广东、海南、浙江等省市的各大酒店及阿联酋的超八星级酒店,用人单位纷至沓来,专业品牌效应明显。

1.国内就业:目前大部分同学在国内五星级以上酒店实习,例如武汉万达瑞华酒店、武汉凯悦酒店等,学生实习表现获得酒店方认可。

2.国外就业:一次性海外就业率在全省酒店类专业的海外就业率名列前茅。17名同学,有10名同学走出了国门,分别被迪拜八星级酒店亚特兰蒂斯酒店、迪拜五星级酒店喜来登大酒店、阿布扎比(阿联酋首都)五星级酒店杜森肯尼酒店等酒店录取。

   

(二)专业建设及服务社会成效

  1.将课堂搬进企业,加强校企合作,开展“企业课堂”实训基地建设。酒店管理专业与万达瑞华酒店等企业开展校企合作,在学生实习、兼职教师的引进、实践类教学方法的探索、人才培养模式改革等方面不断探索。万达瑞华班项目将课程开到了企业,提出了“企业课堂化”的概念,既保证了学生就业,又将专业课程与企业培训完美结合。

  

2.负责校级礼仪社团工作,承担校级各项活动与接待工作,并经常服务社会。


健康管理学院教育教学改革及人才培养成果选编

 

 

关注行业动态,瞄准市场前景!——我校特有的健康管理学院 

健康管理学院于2011年成立,是全国少有、全省唯一的健康管理学院,在全国高职院校中第一个在教育部备案设立食品营养与卫生专业,是唯一有健康服务与管理方向毕业生的学院。现有在校学生185人,开设有食品营养与卫生专业,分设健康服务与管理、中医养生理疗和食品营养与检测三个专业方向。20145月,我院首届毕业生全部提前就业,是2014年全校第一个实现就业率100%的学院。2015届毕业生就业率95.6%,位列学校前茅。2016届毕业生在今年年初的实习首月月薪突破7000。含16届现在外实习即将毕业的学生在内,三年我院共为社会输送人才141人,我院毕业生受到用人单位的高度评价。

学院现有专兼职教师10人,其中副教授2人,讲师4人,从知名企业聘请客座和兼职教授3人。学院建有“食品营养与检测实验室”、“中医理疗实验室”、“护理实验室”和“云健康中心管理系统实验室”。其中云健康实验室为全省独有,全国仅有4家,一个云掌即可检测129项病理指标,并能进行健康状况分析,制定健康管理方案,出具健康分析报告。

学院坚持开放办学,采用校企合作、产教融合的办学模式,与周边的社区医疗服务机构、三甲医院、大型养老产业基地、健康管理公司、国医馆、养生馆等建立良好的校企合作关系,努力培养适应社会需求、直接与岗位精准对接的应用型人才。

一、学院全力推进教学改革,突出对学生技能的培养

根据市场需求改革教学内容,根据行业标准改变教学方式,培养健康产业需要的高素质技能型人才。加强对学生实践动手能力的培养。通过师傅带徒弟的形式,“手把手”教会学生某项技能。

 

 

 

我院学生在教室、在实训室、在用人单位现场进行的实操训练

 

 

二、丰富的学生活动,以赛促学、以赛促教

以学院专业社团营养与健康协会为抓手,开展一系列专业竞赛或专业实践活动,丰富学生第二课堂,锻炼培养学生的综合能力。

 

 

三、校企合作——与企业精准对接,联合培养

 

合作单位

备注

武汉生物技术研究院

学院将与这些单位联合培养学生,企业参与人才培养方案的制定、实训室建设及各个教学环节,切实培养与市场、行业需求精准对接的技术技能人才。

武汉市第三医院、武汉市同仁医院

湖北中医养生康复职业技能培训中心

湖北知音故里养生谷养老服务有限公司

 

学生在这些单位进行专业对口的实习,在实践岗位中锻炼和提升自己的养生保健指导、健康评估、营养配餐等专业技能,积累实践经验。

北京东方红航天生物技术股份有限公司

武汉远光瑞康科技有限公司

湖北中谷乐龄社区养老服务管理有限公司

 

 

四、高质量就业典型

1、优秀校友卢梦恒——太平人寿保险公司湖北分公司高级经理

 

健康管理学院14届毕业生,曾任院分团委副书记、院学生会主席,多次被评为“优秀学生干部”。2013年12月至太平人寿保险公司湖北分公司光谷营业部实习,当月转正,20143月晋升为业务主任,2014年6月毕业时已达月薪1.8万。目前为公司高级经理初级,年薪24万。

曾受到武汉晚报和长江网的报道。

2、16届就业明星周容——在实习首月工资突破7000

 

 

 

该生成为我院今年优秀毕业生之一。

其所在公司对我院培养的学生给予高度肯定,并要求与我院签订长期的校企合作协议。

 

 

 


外贸外语学院教育教学改革及人才培养成果选编

 

 

一、外贸人才培养基地

    学院凭借优质的英语、韩语、日语师资,依托商务英语、国际商务品牌专业,在外语语言技能与商务类专业技能上双重发力,打造“外语+商务”的核心竞争力,锻造商务、外贸人才培养品牌特色。

    当前,学院已与台州戈泰恩进出口有限公司、台州航达机电、金华市紫娢电子商务有限公司、金华市东启电子商务有限公司、金华市灵美电子商务有限公司、金华市远瞻电子商务有限公司、武汉久品酒贸易有限公司等一批武汉、江浙、广东地区外贸企业签署了长期校企合作协议,为学生提供稳定的实习、就业岗位,专业课程由学校与企业共同制定、讲授。

                 

   商务英语12级胡亚安参加国际展会             国际商务(邮轮服务方向)11级吴玉在皇家加勒比邮轮工作                                

二、幼教人才培养基地

学院自2011年举办商务英语(幼师方向),至今已为社会培养逾300名优秀幼教人才,在当前放开二孩、普惠学前教育的政策背景下,幼教人才供不应求。

为促进幼师专业的发展,学校开设了武汉商贸职业学院附属幼儿园作为专门的校内实训基地,同时,与凯德威国际幼儿园、武汉市桥梁双语幼儿园、武汉市美乔双语幼儿园、武汉市米琪尔幼教集团、浙江义乌金桥人家幼儿园、武汉市小飞龙幼教集团等实力雄厚的幼教机构达成战略合作协议,满足学生校外实训需要,学生与企业双向选择,实现实习、就业一体。

                 

幼师专业11级刘禅等三名同学在武汉雅思银河湾幼儿园工作     学院领导慰问武汉美乔国际幼儿园工作的同学

三、订单培养、就业保障

学院所设商务英语、幼师、旅游英语、国际商务专业均为订单培养,保障工作岗位、保障工作待遇。

订单班核心专业课程由订单企业资深专家授课,实习由校企结合各自优势资源共同安排。学生在校期间,校企双方共同组织技能比赛、企业观摩、行业专家讲座、企业培训等系列实践活动,立足未来的工作岗位,提升学生的实践动手能力。

         

旅游英语专业龙泉山风景区模拟导游实训           旅游英语专业12级学生参加省中英文导游技能大赛

四、师生风采掠影

师生运动会

 

“外贸特色班”外教口语课堂

旅游英语专业学生在首届湖北省高职技能大赛获第三名

 

幼师专业学生手工作品展

礼仪队学生参与全球汽车论坛受表彰

 

商务英语专业学生在第四届全国高职高专英语写作大赛中荣获佳绩

 

优秀校友、浙江台州戈泰恩进出口有限公司董事长黄应祥回校为商务英语、国际商务专业学生讲座

学院举办2016年贸易知识竞赛


来国际学院,读世界名校,SO EASY!

全国唯一韩资企业人才培养基地!

 

国际学院教育教学改革及人才培养成果选编

 

武汉商贸职业学院国际学院致力于为我校学生提供优质与便捷的留学通途和国际教育服务,同时为促进区域文化与学术的国际交流与合作的发展创建一个多样化的平台。

近年来,国际学院已与20多个国家或地区著名院校开展交流与合作,先后引进外籍专家30多名。学院采取中外联合授课、小班双语教学,通过学习导师与职业导师相结合,将国内课程与国外专业对接、校园与社会对接、学习与职业对接,为社会培养了大量优秀毕业生,每年还组织近百名学生赴国外名校进行交流和学习,实现了莘莘学子的出国留学梦。

目前,国际学院开办有经国家教育部门正式批准的中美合作办学项目、韩国东国大学本硕保录项目、中韩2+1汽车维修海外就业项目、中韩国际旅游与酒店管理海外就业项目、新西兰国际专升本项目、加拿大留学移民项目、日本专升硕高端就业项目、赴外交流生、赴外游学等特色项目。

目前,国际学院全力打造的“全国韩资企业人才培养基地”工作初见成效,涉韩人才培养实现了学历多层次、专业多领域、就业多国家等特点。同时,2016年,国际学院实施“百校千人”计划,即未来三年将促进我校与100所世界知名院校交流合作,帮助我校1000名学生实现出国留学梦。

未来,我们将通过不断拓宽国际教育合作渠道,围绕“一带一路”,与欧洲、北美州、亚洲等地区优质高等教育资源展开更加深入、更加广泛的国际合作,为国家培养品德更优秀、知识更实用、视野更开拓的创新型和创业型国际人才。

2011年我校与东国大学签署合作协议,由韩国中央政府提供资助,共同建设本硕留学“双百”项目,即该项目学生100%由韩国东国大学录取,同时100%享受韩国中央政府补贴及东国大学奖学金。该项目自开办以来,每年有近百名学生赴韩国东国大学攻读本科及研究生,部分毕业生留韩就业或创业,年收入达30万以上;部分回国就业和创业学生,年收入达10万以上。未来,我院计划每年输送200-500名学生奔赴韩国留学深造。2016年,该项目计划招生80人。

该项目采取2+2的学习模式,考生经录取后进入我校学习,前两年在我校学习专业课及韩语课程,第三年进入韩国东国大学学习,毕业后获得东国大学本科学历及学士学位课程(可定岗实习半年)以及我校毕业证。

 

 

韩国东国大学

 

 

  我校学生被韩国大学录取

 

工商企业管理(中外合作)专业是经教育部批准的中外合作项目。 该项目由我校与国外名校合作共建。学生毕业时,获得我校颁发的专科文凭和国外大学的本科文凭和学士学位,毕业后学生可国外就业或在国外大学继续攻读硕士学位或博士学位。

美国林肯大学:项目采取2+2模式,学生在校期间可赴美国攻读华尔街保录班课程,毕业后获得美国林肯大学金融与投资专业本科毕业证及学士学位证,并优先获得华尔街金融与投资专业领域工作机会。毕业后,学生也可继续攻读一年获得硕士毕业证和学位证。

新西兰四校:由我校联合新西兰商学院、新西兰林肯大学、新西兰坎特伯雷大学、新西兰梅西大学等海外名校共建,为高考后学生推出的一条免雅思、免预科直接攻读新西兰国立本科的便捷通道。该项目采取2+2培养模式,毕业后学生获得新西兰知名大学本科文凭、学士学位证书以及我校毕业证。毕业后学生可继续攻读硕士学位或新西兰就业。

日本帝京大学:学生在校期间可赴日本攻读2+2模式相关专业,毕业后获得我校毕业证和日本大学本科毕业证以及学士学位证,毕业后可在日本高端就业。毕业后,学生也可继续攻读一年获得硕士毕业证和学位证。

加拿大莱姆顿学院:加拿大留学移民班是经加拿大政府批准,我校与加拿大莱姆顿学院共建,合作推出的旨在加快海外留学生申请移民到加拿大的交流合作项目。本项目采取“3+1”留学直通车形式,学生在武汉商贸职业学院学习三年专科课程,在加拿大莱姆顿学院学习一年研究生课程,成绩达到加拿大莱姆顿学院毕业考核要求后,获得加拿大莱姆顿学院研究生证书,并可移民加拿大。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

         我校学生被林肯大学录取                      涂宏斌校长访问美国林肯大学

 

我院还与美国驻武汉总领事馆商务处合作,携手美国六所社区学院

进行合作留学项目,分别是哥伦布州立社区学院、特拉华社区学院,埃德蒙社区学院、圣马特奥社区学院、斯波坎社区学院、瓦伦西亚学院六所院校。

美国领事馆相关人员介绍,社区学院是美国高等教育体系中特有的教育机构,提供副学士学位课程,学生完成2年的学习之后会获得美国专科的副学士学位,并转入四年制大学从大学三年级开始继续学习,2年后获得美国本科的学士学位。学院还提供技术和职业课程,并与当地社区的中学、社区团体和雇主有密切联系。一般来说,美国社区学院都具有费用低、小班教学、实习机会多、灵活的语言能力要求和录取要求,卓越的学生辅助等等优势特点。且领事馆保证最后获得的文凭与美国的普通4年本科文凭无异。想进入这六所美国社区大学不需雅思托福等成绩,入学无门槛,专科转本科的转学率高达100%,学校方面负责学生食宿,一年留学费用,包括住宿费和生活费在内,预算仅为10万人民币左右,是想去留学美国进修同学的最佳选择。

目前,我院已经与日、韩、美、新西兰等多个地区的多所院校达成了合作,旨在提升我院办学水平,加大我院的人才输出力度和人才培养力度,为有意愿留学的学生提供更广阔的平台和更多的留学机会,让留学不再遥不可及。

在未来三年内,我校有意与全国各地一百所知名大学达成合作,希望向世界各地输送更多的人才,在开阔学生们的视野的同时,也提升我院办学质量。

 

 


电子信息工程学院教育教学改革及人才培养成果选编

 

电子信息工程学院是我校的老牌学院,是“勤奋、求实、民主、团结”的先进集体,以“育人、育魂、育德、育才”为宗旨,奉行“以赛促学,以赛促教”方针,具有良好的社会声誉和认可度,教育教学改革和人才培养成果斐然。

一、学生在全国、省市各类大赛中屡获佳绩

1.网络教研室作为我院的王牌专业,多次参加全省以及全国各项网络大赛,大赛经验丰富,并且硕果累累,一直是”以赛促学,以赛促教”的“先锋队队长”。

1)在湖北省职业院校技能大赛中,我院代表高职组参加“计算机网络应用”赛项并获得团体三等奖。

 

2)在“华三杯” 网络技术大赛中,我院学生在2014年、2015年分别获得一等奖、二等奖、三等奖。

 

 

3)在“华为杯”湖北赛区ICT技能大赛中,我院参赛队伍获得“华为网院杯”2015年全国大学生ICT技能大赛最佳组织奖,两位学生也获得了优胜奖。

 

2.软件教研室一直是教学改革的先行者,2016蓝桥杯”全国软件和信息技术专业人才大赛湖北省赛中,我院首次组织学生参赛,并获得一等奖1名、二等奖1名以及三等奖4名的喜人佳绩。并代表湖北省参加在北京举办的全国总决赛,获得三等奖。

 

 

 

 

 

 

 

3.物联网教研室作为我院的后起之秀,20165月代表湖北省参加了全国职业院校技能大赛高职组“物联网技术应用”赛项。

 

4.我院创意维修工作室承担着学校的电脑维护维修工作,并为学生提供一个创新创业的平台。在学校举办的“双十一”推广活动中,常务副校长张大松教授莅临现场亲临指导,并为工作室建设提出了许多宝贵的意见。学院创办了软件研发工作室,是集现代网络、计算机前沿技术与多功能学徒式教学模式于一身、致力于计算机软件研发与互联网应用开发,按公司式运作的机构。

 

二、专业带头人、骨干教师等“双师型”教师云集

1.我院十分注重专职教师队伍建设,注重“双师型”教师队伍的培养师资队伍中也是人才济济,近年来有多位教师指导学生参赛并获得各类奖项。

 

 

 

 

 

 

2. 我院教授关立副院长应邀担任了20152016两届全国职业院校技能大赛高职组“联想”杯移动互联网应用软件开发大赛裁判。

 

3. 2014年我院关立副院长荣获全国第四届黄炎培职业教育奖——优秀教师奖颁奖大会照片。

 

 

三、各类教科研成果傲立群雄

我院教师在科研上也取得了骄人的成绩,近三年来共发表论文74篇,其中核心论文5篇;申报国家级科研项目5个,成功立项1个;申报省级科研7个,成功立项6个;申报校级科研13个,全部成功立项;编写教材和专著4本,校学报发表论文9篇,并成功申请专利1项。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


互联网学院教育教学改革及人才培养成果选编

 

学院专业

 

学院优势

加入互联网高薪行业,就业无忧!

上课指纹考勤,全程企业化管理!

中央空调教室全天候开放!

奖助学金+创业项目扶持

真实项目教学+项目经理担任课程讲师=毕业即有三年工作经验!

学院简介

互联网学院是响应国家提出的“互联网+”行动计划,培养互联网应用紧缺人才。目前开设有软件技术专业、移动互联应用技术专业、电子商务技术专业。学院恪守“以人为本,联合培养,厚德博学,求实创新”的办学理念,坚持以职业能力为根本,以实习实践为主线,以高薪就业为导向,以成长成才为目标,培养互联网高级应用开发技术技能型人才,打造互联网技术技能型人才培养的“黄埔军校”。

学院师资力量雄厚,百分之八十为双师型教师,均来自互联网应用开发一线的技术管理人才,具备五年以上的大型项目开发经验。学院致力于教学体系、课程设置、教学模式的改革与创新,施行真实项目实训、伴随式成长、探究式学习、技能阶梯认证等方式的人才培养手段,以培养技能型、创新性人才。

学院活动

 

大学生创新创业基地揭牌仪式        学生会例会

 

新生军训                             指纹考勤

 

校学生会  师生趣味运动会

 

2015级学生素质拓展                   互联网学院元旦晚会

教改成果

 

2627日,武汉商贸职业学院互联网学院迎来了2016年期中检查队伍,接受学校各层领导检查,核实教育教学改革成果。

  据了解,本次活动主要以学院互查的形式进行。督导处贾先国、物流学院副院长胡顺芳、电子信息工程学院常务副院长骆泓伟、健康管理学院副院长何平、汽车管理学院老师田立等参与此次学院一组的互查活动。

  互联网学院副院长吴艳华首先介绍了学院2016年上半年教育教学改革的相关情况,表示,各学院之间的良好交流能够更好的促进教育教学改革的发展,实现更好地教改实效。办公室主任翟婷婷、教学秘书谈红英分别汇报了学院教育教学改革的具体措施及相关情况。

  翟主任向督导处及各学院负责人详细介绍了学院本半学期教育教学改革发展情况,在教育教学相关活动方面,翟主任主要介绍了本学期以来,互联网学院举行的相关改革活动或会议。她表示,在学校教育教学委员会及督导处的正确带领下,互联网学院目前的教育教学改革措施正在有条不紊的进行中,针对学校及学院发展的实际情况,结合当前社会发展的总体趋势,互联网学院将积极应对教育教学改革的根本性变化,实现教育教学改革效果的最大化。

  据教学秘书谈红英介绍,互联网学院本学期完善了《互联网学院教学常规管理制度汇编》,并落实到学院各个方面的管理。据了解,该文件由八个部分组成:《教师备课常规要求》、《教师课堂教学管理制度》、《教师听课管理制度》、《作业布置及批改的常规要求》、《开展学生辅导的常规要求》、《教学计划及总结的常规要求》、《夯实教研教改常规制度》、《坚持开展教育教学常规坚持评估的要求》。该汇编于201510月基本成形,本学期经过进一步完善,力争达到更好的管理效果。

  同时,在学工方面,互联网学院加强考勤管理制度、建立家长微信群,及时反映学生学习动态;专业课教室前挂手机收纳袋,上课不允许玩手机等措施获得督导处高度认可。在教学方面以项目驱动教学,学院教研室定期召开关于加强学风以及如何完善教学方法、方式的研讨会,企业资深专业人士来校交流行业动态,定期召开学生和教师交流会等也得到兄弟学院的一致认可。

  互联网学院副院长吴艳华表示,在互联网学院未来发展规划中,将会进一步深化教育教学改革,始终把握学校教育教学改革的总体方向,紧跟学校教改的统一步伐,提高教学效果最优化的同时注重教改措施的可实行性,不断提升学院教风与学风的改善与进步。

 

改革要发展就要认清当前社会发展的总体趋势,互联网学院积极进行教育教学改革的同时要始终关注学校教育教学改革的总体方向,把握教改的前瞻性与可实行性,实现教学资源的有效互补。

  在教育教学改革过程中,互联网学院以学生的需求为主要出发点,以技术人才的培养为根本落脚点,注重和强调学生的自主创新意识发展以及实际动手操作能力的实践。互联网学院从实际出发,结合学校改革发展的总体目标实现教改效果最大化。

  多年来,学校教育教学改革的目标始终围绕“教风学风校风”三大主题,为学生提供创新创业发展平台的同时提高学生的自主创业、自主创新发展。结合“互联网+”等社会发展潮流,学校鼓励和扶持互联网学院积极实现教学改革,突出办学优势、强化教改理念,深入实践、科学规划,努力为学生创造更好的学习、就业和发展平台。


传媒与音乐学院教育教学改革及人才培养成果选编

 

传媒与音乐学院是武汉商贸职业学院专业建设中具有鲜明办学特色和浓郁艺术气息的艺术人才培养基地,历经了十几年的专业发展,已为社会输送了了大批优秀的毕业生。

 

学院现开设有播音与主持(含电视主持、商务主持、网红达人方向),影视表演(含影视表演、影视造型、服装表演方向),新闻采编与制作(含影视编剧、影视制片管理、摄影摄像技术、影视营销方向)音乐表演(含声乐、舞蹈、流行音乐方向)等4个专业10个方向。拥有一批高素质的专业教师团队和一群蓬勃向上的艺术学子。

 

学院现建设有1300平米大型演播厅、400平米演播厅、 虚拟演播厅、600平米大型摄影棚、小型摄影棚、录音棚、化妆间、非线性编辑机房、排练厅等强大的专业实训基地。

 

 

为适应社会的发展和人才市场的需求,相继携手国内知名专业团队拓展专业发展方向,目前建立战略合作的单位有中南红影视文化产品开发有限公司,北京大唐辉煌传媒股份有限公司,北京新华先锋文化传媒有限公司,北京千易时代文化传媒有限公司,上海艾企锐文化传播有限公司,著名音乐制作人捞仔,以及北京卓然影业有限公司。

 

其中大唐辉煌传媒股份有限公司先后投资制作及发行了《鲜花朵朵》、《咱家那些事》、《男人底线》、《女人心事》、《密使》、《搜神记》、《大家庭》、《兄弟英雄》、《我的糟糠之妻》、《要过好日子》、《我的极品老妈》、《爱的多米诺》、《想明白了再结婚》等多部热播电视剧;新华先锋文化传媒有限公司旗下拥有季羡林、南怀瑾、刘心武、茅于轼、严歌苓、艾米、蔡骏、杨金远、多丽丝·莱辛、约翰·伯恩、山冈庄八、金河仁、卢勤、金正昆、洪昭光等一大批文化学者、著名作家和学界精英;千易时代文化传媒有限公司旗下签约艺人有:蒋雯丽,刘烨,王珞丹,李小冉,郭晓东,余少群,梁静,邬君梅,戴立忍,黄轩,张鲁一,俞灏明,龚蓓苾等20余人。由卓然影业有限公司负责全案宣传的电影《老炮儿》口碑、票房双丰收,工体“老炮儿”演唱会、“易峰家书”等营销事件更是成为业内外的关注焦点。

 

 

调整人才培养目标,已形成了特色的办学定位和人才培养体系。专业课程全部采用项目制教学法,确立了“带着作品去就业”的教学目标、突出培养“以做为核心”的实践操作能力,将专业技术技能培养精准地与市场对接,致力于为会社输送艺术精湛、技术技能过硬的高素质应用型人才!

 

 

传媒与音乐学院优秀毕业生风采展——孙丽媛,大学实习就进了湖北电视台教育频道,2012年到了新浪湖北站后,做外景拍摄、外景主持、后期剪辑等工作。每一次前进都是她坚持和努力的结果,她的经历就如蝴蝶破茧而出的过程一样,只有经历了痛苦的过程,才能化成美丽的蝴蝶。

 

传媒与音乐学院优秀毕业生风采展——王也。王也现就职与一家网络主播公司,月薪过万元,并且拥有自己的粉丝群,在校期间成绩优秀,主持过校内很多活动,并且凭借自己的努力奋斗荣获很多奖项,也获得院长和老师们的一直好评。王也从小就喜欢主持,所以一直坚持自己的梦想,直到今天,她终于实现了自己梦想,成为了一名金牌网络主播。

 

传媒与音乐学院优秀毕业生风采展——谭莎。谭莎 ,湖北恩施人,13级主持与播音专业学生,21岁的她现在百度公司从事主持播音工作。在校期间表现优秀,凭借着自己优秀的成绩与专业知识获得多项奖。谭莎从小喜欢主持,尽管很苦很累,但自己仍然没有放弃的想法,时间一长,反而渐渐喜欢上这些让自己备受折磨的东西,能回忆的不只是苦痛,更能带给她的是舞台奖台上的荣耀。

传媒与音乐学院优秀毕业生风采展——刘维翰。刘维翰已经凭借《毒殇》获得了湖北省禁毒微电影大赛优秀影片奖和最佳组织奖。能够获旧金山亚洲学生微电影大赛剧本50强,对于刘维翰说是一次意外的收获。业后的刘维翰开始一边上班,一边做自己的事业。他找了一家摄影公司白天上班,晚上则回到房间剪片子。20144月份,他和几个朋友成立了《5号电影工作室》,按照商业电影模式开始接项目,做单子。这部微电影是湖北省仙桃市禁毒所花了5万元邀请他们拍摄,从开机准备到正式拍摄再到圆满结束,一共花了近两个月时间。

 

传媒与音乐学院优秀毕业生风采展——刘俊艳。刘俊艳,湖北襄阳人,从小在武汉长大,13级新闻采编与制作学生现在湖北骄傲文化传媒有限公司做前期编导与后期剪辑工作。他表示,做事情的结果并不重要,重要的是做事情的过程。只注重自己是否努力,是否尽了最大努力去完成每件事儿。

 

传媒与音乐学院优秀毕业生风采展——黄杰。黄杰,湖南永州人,播音主持专业学生,21岁的她一直在从事传媒教育行业,现就职于长沙星苑传媒影视艺术培训中心担任播音主持专业教师,负责专业教育教学及班级管理工作,在校期间成绩也很优秀,主持过校内很多活动,曾荣获武汉晚报主办的“看看新生”选秀前20强,黄杰通过三年的专业知识的学习,现在从事艺术教育工作,她强调在学校学习到扎实的基础知识,给她的工作带来了非常大的帮助。

 


美术学院教育教学改革及人才培养成果选编

 

    一、学院简介

美术学院以大师作支撑,聘请了我国著名画家、美术评论家周韶华先生为名誉院长,聘请湖北省美术家协会常务副主席吴汉东先生为教授;著名的雕塑家,国家一级美术师李三汉教授为名誉院长。这些大师以极其丰富的学养和精湛的技艺教育和影响着学生。

学院下设艺术设计、环境艺术设计、视觉传达设计与制作等专业。所开设课程涵盖了室内设计、园林艺术设计、舞台美术设计、广告设计、CI设计、泥塑、陶艺等多个领域。

学院成立十余年来取得了丰硕的教学成果,我院师生多次获得省级、国家级奖项。如在湖北省高校第三届美术美术大展上,我院选送的美术类、设计类、论文类等共19件作品获奖;在“第八届中国艺术节全国大学美术与艺术设计作品展览”上,我院25件入围作品全部获奖。        

 

学院自成立以来,坚持以市场为导向,以企业需求为人才培养的标杆,不断完善教学系统框架的建设,并且紧随市场脚步,根据当下行业的发展情况调整教学计划,使学院教学与企业人才需求接轨。

校党委书记、校长涂宏斌及美术学院常务副院长周鑫为工作室揭牌

 

二、教改成果

为了落实学校关于项目制教学的教改工作,学院于去年十一月成立了“艺美工作室”,旨在将学院打造成公司制学院。学院以工作室为教学单位,教研室管理与工作室制度相结合。        

为了更好的服务于学生,让学生真正的学到知识、技术及了解到工作的过程,将工程项目带入教学过程,教师带领学生在实践中掌握所要学习的知识,寓教于“工”,做到“产”“学”结合。

艺美设计工作室下设:设计部、工艺美术部以及陶艺社团。设计部主要负责承接校内外各类设计项目;工艺美术部主要开发以沙画、版画为代表的装饰画和小型雕塑工艺品;陶艺社团,主要以学生活动为主,陶吧面向全校师生开放,吸引学生参与到陶艺制作的过程中,以此提高学生的学习兴趣,培养学生的审美观念真正做到产学结合,寓教于乐。

      

                         设计部师生在进行项目制作

艺美工作室的目标是实现教学成果的产品化、产业化,最终形成教学、生产、销售的一套产业链。

    工作室陶吧社团面对全校的师生开展免费陶艺课程体验

2015-20161学期末的项目制成果展上,展示了2013级学生的毕业设计作品和部分教师作品。

展出木版画作品53幅;环境艺术设计方案36套;各类陶瓷工艺品雕塑、装饰雕塑、插画、包装设计、盘式设计、包具设计、书籍装帧设计、名片设计、金丝彩砂画、 屏风设计作品约120余件。长江日报刊登了本次展出的作品,并对我院教改亮点进行了报道。

学生金丝彩砂画作品《脸谱》

 

    三、毕业生就业前景

    艺术设计专业下设4个方向:公共雕塑艺术、陶艺装饰雕塑与玩具造型设计、数字三维雕塑设计与3D打印制作、工业产品造型设计。可从事工艺品雕塑的设计与制作(玩具、饰品、礼品雕塑);环境雕塑艺术小品的设计与制作;古玩器物的修复与文物礼品复制以及模具的制作;陶瓷艺术产品、手办模型、卡通玩具的设计与制作(影视动漫角色手版模型类的原型塑造);雕塑造型类模具制作、影视道具制作、数字三维雕塑设计;工业产品造型设计等工作。

    视觉传播设计与制作专业下设4个方向:视觉传达设计、计算机平面设计、平面设计电商、平面设计市场营销。可就职于广告公司、平面设计公司 、装饰公司、出版机构、报社、杂志社、印刷公司、多媒体艺术设计公司、网页设计公司、影视公司等各个领域。也可在各大企业策划部从事平面设计、产品包装设计,大型公司的CI策划等工作。

    环境艺术设计专业下设4个方向:环境艺术装修工程设计、公共艺术设计、环境工程设计、环境艺术设计市场营销。可从事室内设计、公共环境设计、装修工程预算、建筑装饰、绿化设计、城市雕塑、商业环境设计、管道和灯光设计等工作。

    学院例届毕业生初次就业率均达到95%以上,我院在专业知识培养上一直比较重视学生的社会实践能力,我院的毕业生在进入社会之后其所学习的知识能够很快被用人单位认可,通过短暂的适应与接轨后,80%都能胜任其工作。在收到的毕业生反馈信息中,80%的毕业生工作能力都能得到用人单位的认可。

    当前国家大力提倡建设创新型社会,高职高专的教学工作也应该突破传统的格局,开创新的天地。在今后的教学工作中,学院会不断思考如何结合当前倡导的高校毕业生创新创业的风潮,对现有的教学体系进行改革,以引导学生适应新的就业趋势,使毕业生形成从就业观到创业观的完美蜕变。

     多年来从我院走出了一批批优秀学子,他们当中不乏各行各业的佼佼者。在未来的发展道路上,学院会秉持改革、创新的发展思路,不断为社会输送高质量的行业人才。

 

四、优秀毕业生代表

谢晶——湖北葛店开发区建设投资有限公司项目负责人

    美术学院07届毕业生,中共党员。目前任葛店开发区建设投资有限公司政府工程工程师,二级注册建造师。在工作期间先后承担的项目有:陶唐社区建筑面积39万平方、岳社区 建筑面积约40万平方、魏家园还建项目、团结激光还建项目、东方诗雨雨污消防工程等。

 

 

谭达文——海南省保亭县广播电视台办公室主任

    美术学院07届毕业生,200712月至20105月在武汉环艺雕塑工程公司担任雕塑制作技术员;20106月任海南省保亭县广播电视台办公室秘书兼台长助理;20135月至今任海南省保亭县广播电视台办公室主任。 

 

 

 

 

 

叶小颖——深圳市珍爱网总部邀约事业部总监

    美术学院10届毕业生201010月入职珍爱网,从电话销售做起,仅用一年时间从销售晋升到主管再到经理。一路下来勤恳工作,兢兢业业。一步一个脚印,从经理到区长再到总监,他走的踏实有力,相信他未来的事业会越走越宽阔。

 

 

 

方杰——黄石浩杰装饰工程有限公司董事长

美术学院14届毕业生,中共党员,参加专套本考试,顺利获得华中师范大学本科毕业证。在校期间曾多次参与工装、家装项目的设计和施工。毕业后在黄石自主创业,成立黄石浩杰装饰工程有限公司并任公司董事长。公司先后承接的大型工程案例有乐吧KTV、大公馆KTV、巴黎时尚茶楼、摩尔时代主题宾馆等。

 

 

陈圆圆——杭州八口景观设计有限公司市场设计部总经理

    美术学院14届毕业生,中共党员。在校期间曾担任团支部书记,成绩优异,品学兼优。毕业后继续从事本专业工作,现任杭州八口景观设计有限公司市场设计部总经理,公司现正在承接的项目有杭州世贸西西湖小区、南京深业滨江半岛小区以及武汉百子山项目等大型工程。


设计学院教育教学改革及人才培养成果选编

 

一、教室开到广场上

景观设计专业景观1501班开学初接到的学习任务就是测绘校园喷泉广场。这不,课堂就开到了广场上了。

 

 

二、现代学徒制教学模式推进

景观设计专业景观1401班进入到综合实训阶段,同学们正在抓紧时间绘制方案。

     

 

三、公司高工现场指导

在项目设计小组中,邀请公司高工对设计项目的梁柱设计进行现场指导,讨论氛围热烈,学习氛围爆棚!

 

 

四、学院教师教改研讨会议

在本次的教改工作中,学院老师结合教改立项及目前已经推进的教学情况,对我院学生的培养方案多次召开会议,深入研讨!

 

 

 

 

五、项目现场考察学习

我院参与设计的红安校区工程就快竣工,525日,学院组织学生到红安校区进行工程实地考察学习。现场,项目经理给大家介绍了项目情况,对同学们的疑问进行了答疑和示范指导。

 

 

 

 

 

六、依托专业成立花木协会

    依托我院景观设计专业开设的园林景观植物及植物设计课程,我们筹划成立了花木协会,以观赏植物为主,通过协会运作,带领同学们熟悉花木知识,了解养护,最后能创业。

 

七、工作室完成项目

    我院师生在工作室中完成的项目有耶鲁小镇总体规划及产学研基地景观设计项目;海口生态辣木农业园;水果湖中学项目等。

 

 

 

 

 


新媒体传播学院教育教学改革及人才培养成果选编

 

   本学院主要培养具有较高综合素质的应用型新媒体传播与管理的专门人才。主要专业有动漫设计和游戏设计。在进化教育论中提出的“自主成长、环境选择和杂交优势”方针指导下,本学院打破传统的高职育人方法,实行特色鲜明的“工作室+项目制”的应用型人才培养模式。此人才培养模式让学生的理论学习与技能培养深度融合,切实有效地解决了大学生就业中工作经验不足的问题。

一、动漫设计专业(新媒体漫画、新媒体动画、动漫电商三个方向)

   学生的专业理论与专业技能主要在工作室情景下接受项目训练,参与企业项目创作或制作工作,将专业学习与专业实践紧密结合,实现毕业与就业“零对接”。主要定向就业单位有湖北日报新媒体集团楚天尚漫科技有限公司、武汉华美铭远广告有限公司、宁波创智动画设计有限公司、武汉渲奇数字科技有限公司和武汉博润通科技股份有限公司等多家大型企业。本专业主要方向有:新媒体漫画、新媒体动画、动漫电商三个方向。

1.3D打印工作室

现阶段主要面向我院动漫设计的学生,为学生提供一个学习实践的平台,学生在学中做、做中学,根据设计的游戏角色、工艺品等进行数据建模,然后导出和3D打印机适应的格式,交由工作室打印出立体模型。工作室除了进行游戏角色、工艺品及工业产品零件等较小模型的制作,以及自行研发并批量打印了带有学校图书馆标志的U盘、茶杯等外,还对外承接小的工艺品、装饰品等制作定单。

 

 

2. 插画漫画工作室

   我院与武汉插画人艺术中心联合举办过多次动漫展,并为学生提供线上教育课程等多种学习渠道,使学生们掌握更多的动漫和插画知识,了解动漫的市场需要,训练学生的创造思维能力,能培养学生的专业能力和个人独特风格。

        

插画人艺术中心老师在我院授课指导                 我院与宝洁公司合作的漫画系列

 

3.沙画工作室                

 

         

4. 影音工作室

 

 

5.博润通工作室(动漫专业实训基地)

 

二、游戏设计专业(游戏程序开发方向、游戏策划方向、游戏运营方向、游戏美术设计方向四个方向)

我们瞄准文化产业前沿,培养系统掌握游戏设计基础理论和基本方法,具有先进的游戏设计理念,熟悉各种游戏类型和游戏设计流程,具有较强的游戏创作实践能力,能够从事游戏设计、策划、开发、运营、管理及政策研究等方面工作的富于竞争力与创新精神的复合型人才。毕业生可以在游戏公司、门户网站、移动媒体、电视台、高校、科研院所和其他相关企事业单位以及政府有关部门从事游戏设计、制作和理论研究等方面的工作。我院实训基地获得了Paws3D跨平台游戏研发实训基地授权,此外合作单位有湖北日报新媒体集团楚天尚漫科技有限公司、龙图网路科技有限公司、北京唯乐屋、武汉华美铭远广告有限公司、武汉博润通文化科技股份有限公司等多家大型企业。

 

我院游戏专业实训室

 

 

 

学生创作的游戏人物

 

三、人才培养成果

 

 

 


服装学院教育教学改革及人才培养成果选编

 

2015第四届巴黎中国国际时装周模特大赛中国区总决赛,我院常务副院长陈啟炎受邀担任此次模特大赛的评委,并给获奖选手颁奖。

 

 

 

 

 

我常务副院长陈啟炎当选为第一届湖北省旗袍协会副会长,并在此次成立大会上发表了重要讲话。会后旗袍协会全体成员与模特合影留恋

 

 

2015第四届武汉国际时装周论坛在20151211日在武汉国际会展中心四楼黄鹤厅举行
,我院常务副院长陈啟炎应邀参加此次2015第四届武汉国际时装周论坛。

 

 

 

 

 

“汉派旗袍”将成湖北”最美文化名片”——武汉晨报专题采访我院常务副院长陈啟炎。

 

 谈到对湖北旗袍的创新,陈啟炎说,将在继承传统工艺的基础上,在面料上进行改革,比如加入手绘,以蕾丝等流行的面料进行复合式面料的革新,作为拥有教育资源的省份,湖北省服装设计类院系数量在全国首屈一指,这意味着相关人才是最多的。此外,武汉商贸职业学院今年还将添置一个先进的多元复合的虚拟设计系统,将给旗袍的研发提供更多便利。 陈啟炎谈道,结合汉绣工艺,将楚文化与旗袍相结合是今后要探索的一条路,除了提高大众对旗袍的认识,还要让时尚的旗袍能够在任何场合作为中国元素进行展现。

 

 

我院15级服装设计班学生开始了健康枕(药枕)的制作,践行产学一体。药枕的制作工艺较为复杂,其中包含有荞麦皮、决明子、薰衣草三种药材,具有安神、缓解疲劳、促进血液循环等功效,对人体脊椎有一定的好处。让学生参与到药枕的制作当中来,一方面可以让学生更进一步掌握车缝的技术技能;另一方面让学生脱离课本,参与到实践当中,能将所学知识灵活运用。

 

 

 

 

2015822日中部服装时尚论坛暨武汉服装设计师协会换届选举在湖北佰昌武汉北电商批发城举行。湖北省经济信息委员会和武汉市经济信息委员会的领导以及武汉五十余家服装品牌企业的执总、湖北美术学院、武汉纺织大学、江汉大学、中南民族大学等相关领导参加了此次论坛。我院常务副院长陈啟炎当选为第四届武汉服装设计师协会副会长,并在此次中部服装时尚论坛会上,作了关于服装产业的发展与永恒时尚的演讲。

 

我院服装设计专业学生在全省高校校际联展服装设计大赛中,获得银奖、铜奖


文法学院教育教学改革及人才培养成果选编

 

一、学院简介

文法学院坚持贯彻“三位一体”的人才培养目标,即培养具有良好科学人文素修(真善美统一)、扎实专业技术技能和良好职业精神的复合型应用性专业人才。文秘速录专业和工商企业管理专业为全国大中型企事业单位培养能说会写擅沟通,具有驾驶、外语、人力资源、安保等多项技能于一身的高级商务人才。职业发展路径为各类办公室文职工作人员,经理助理,总裁助理,总裁办公室主任,广告媒体公司文案策划,地方公检法、基层法律服务机构工作人员等。

    文法学院建设具有鲜明特色,注重“三个结合”的人才培养模式:着力推进产学研相结合、理论学习与技术技能培养相结合、专业教育与创新创业教育相结合。同时,为优秀学子实现就读普通本科理想架设立交桥,特开设A类教育实验班,利用优质资源,有针对性地开展教学,学生经过三年的专科学习,根据省教育厅专升本政策,参与专升本考试,进入省属本科院校继续学习两年,完成普通本科教育,从而实现就业升学双保险。

二、专业介绍

专业名称

专业介绍

就业岗位、就业地区及薪资

文秘速录(商务服务与高级速录师方向)

    订单培养,入校即签《就业保障协议书》。本专业为适应信息时代社会对技能型人才的需求,培养学生具有良好的综合素质,扎实的专业技能,熟练掌握文秘专业的业务知识,兼备文秘的职业能力和速录师的职业能力,具备在党政机关、企事业单位以及其他社会组织熟练开展各项行政业务,胜任行政助理、文秘、速录师、档案及信息管理、电子政务系统管理等职业岗位需要的工作能力。

    本专业主要培养学生能够从事各企事业单位的秘书、助理岗位;在各级党政机关、事业单位、社会团体及其附属机构或部门从事行政管理、办公室文秘、办公室事务电子政务系统管理与维护等工作;在中外大中型企业从事办公文秘、行政主管、总经理助理、公关策划等;从事各类企事业单位录入员、速录公司速录师、法院、检察院等书记员,电视直播字幕制作等岗位。

文秘速录(总裁高级文秘方向)

    订单培养,入校即签《就业保障协议书》。为全国大中型企事业单位培养能说会写擅沟通,具有驾驶、外语、人力资源、安保等多项技能于一身的高级商务人才,学生毕业时即具备较强的文字和语言沟通能力,综合协调与合作能力,逻辑思维和分析能力等。

    主要就业岗位有办公室秘书、行政协理员、行政主管工作、电子政务系统管理与维护工作、办公文秘、行政主管、总经理助理工作、经营管理工作等。职业发展路径为各类办公室文职工作人员,经理助理,总裁助理,总裁办公室主任,人力资源部门主管等。

文秘速录(全媒体文案策划方向)

    订单培养,入校即签《就业保障协议书》。本专业方向旨在全力打造互联网加时代的全媒体行业综合型、实践型高端文案创意策划人才。通过系统的项目制实践性学习,学生毕业时即具备三年行业工作经验,为迅速成为全媒体行业的业界精英打下坚实基础。

    主要面向网络传媒公司、广告公司、活动策划公司等企业一线和基层管理岗位,从事广告创意文案、多媒体营销、会展策划、节事活动策划等工作。

文秘速录(法律事务管理方向)

    订单培养,入校即签《就业保障协议书》。本专业方向以就业为导向,实行理论与实践并重,学历教育为主兼顾职业证书教育,强调学生能力与素质养成的人才培养模式,培养能从事法律服务、司法文秘以及司法行政辅助管理等实际工作,具有”爱众亲仁”道德精神和”博学笃行”专业品质的高素质技能型法律服务专门人才。

    本专业方向主要为地方公检法、基层法律服务机构、街道社区、律师事务所、企事业单位、社会团体、政府机关等部门的一线工作岗位。

文秘速录(A类教育实验班)

    为优秀学子实现就读普通本科理想架设立交桥,利用优质资源,有针对性的开展教学,学生经过三年的专科学习,根据省教育厅专升本政策,参与专升本考试,进入省属本科院校继续学习两年,完成普通本科教育,从而实现就业升学双保险。

    A类教育实验班的学生专升本毕业时,获得统招毕业证和学位证,享受当届普通本科毕业生的同等待遇。

工商企业管理(A类教育实验班)

三、专业特色

(一)人才培养基地

    当前,我院已与湖北激光行业协会、楚商俱乐部、国际企业合作协会等建立了合作办学意向,签署了长期校企合作协议,为学生提供稳定的实习、就业岗位,专业课程由学校与企业共同制定,专业课程由“双师型”教师讲授,力争进一步达成教学实习就业一体化的办学合作模式。

     

我院学生在速录实训室上课             我院学生团队代表学校参加全国商务秘书大赛

   

   

我院学生进行团队凝聚力素质拓展                   我院学生古筝课堂教学

                         

(二)订单班培养 就业有保障

    我院文秘速录专业和工商企业管理专业均采取订单班培养方式,入校即签《就业保障协议书》,保障工作岗位、保障工作待遇。

    订单班核心专业课程由订单企业资深专家授课,实习由校企结合各自优势资源共同安排。学生在校期间,校企双方共同组织技能比赛、企业观摩、行业专家讲座、企业培训等系列实践活动。统一组织学院学生报考专业相关从业资格等级考试,立足未来的工作岗位,提升学生的专业实操能力,学生毕业时获得毕业证和相应的从业资格证。

  

我院学生在校内合作单位工作中               我院优秀毕业生高薪就业

(三)A类教育实验班升学就业均无忧

    统招专升本既能满足我校部分优秀学生的升学意愿,也能促进我校学生教育培养的多元化及专业学院的品牌建设和发展。文法学院特开设A类教育实验班,既面向文秘速录和工商企业管理专业,同时面向全校所有专业招生,经过我院A类教育实验班系统性教学、精心组织备考,我校历年参加湖北省统招专升本考试的应届毕业生,基本全部顺利升入对应的省属本科院校(其中包括武汉纺织大学、湖北经济学院、武昌理工学院、汉口学院等),升学率达90%以上,成绩斐然。

 

A类教育实验班学生被本科院校录取


创业教育学院教育教学改革及人才培养成果选编

 

一、专业介绍

工商企业管理专业采用“项目导引实训型”教学模式,通过构建“创新创业教学—创新创业实训——创新创业孵化”的“一体化”创新创业教育运作模式,培养学员具备将互联网与传统行业商业模式深度融合的能力,能独立实施商业运作项目。

工商企业管理创业特色班提供最前沿的WEB前端技术,网站建设技术,电子商务、互联网整合商业运营管理能力训练教学体系,本专业承诺:在校期间通过系统专业学习后实践能力达标者即可获取高于学费的企业奖学金。

二、教学成果展示

1、全面覆盖以“做”为核心教学法,在校内建立连锁经营管理实训基地、O2O项目工作室等全真运营线上+线下项目,让学生在校期间熟悉商业运作模式,培养学生项目管理、产品推、营销等主要职业能力,为学生适应社会需求奠定坚实基础。

 

学生在校内实训基地参加连锁经营管理实训活动

2、全面改革教学考核方法,注重学生综合能力培养

 

连锁经营管理课程测评汇报会学生真实运营情景再现

 

实训综合测评会

 

3、将创业教育导入学生课程,提供充足资源支持学生创业

 

 

 

 

 

创业板指导老师及学生接受采访