校内各单位：
为深入学习贯彻习近平总书记新时代特色社会主义思想，加
快学校课程建设改革与发展，推动任课教师大胆创新，不断提高
业务素质和教学水平，提升课堂效果，特制定《武汉商贸职业学
院思政“金课”、通识“名课”、专业“优课”评选办法》。现将
其予以印发，请遵照执行。
附件：《武汉商贸职业学院思政“金课”、通识“名课”、专
业“优课”评选办法》
为深入学习贯彻习近平总书记新时代特色社会主义思想，加
快学校课程建设改革与发展，推动任课教师大胆创新，不断提高
业务素质和教学水平，提升课堂效果，特制定本办法。
一、评选对象
思政“金课”评选面向全校思政课程与实施课程思政教学的
其他课程。
“通识”名课评选面向全校除思政课程以外的其他公共必修
课程。
专业“优课”评选面向全校各专业的专业必修课程。
二、评选条件
（一）基本条件
1.课程已纳入人才培养方案，并至少经过两个教学周期的建
设和完善。
2.课程建设目标符合人才培养目标要求，课程各项标准建设
完备，课程考核方式和评价办法完善，育人效果显著。
3.主讲教师原则上具有讲师及以上职称，过去 2 年以来所教
授课程的评教结果在全校平均水平以上。
4.主讲教师可长期稳定开设此课程。
5.课程能体现信息化教学改革与创新。
（二）其他条件
1.思政金课评选条件
（1）思政类课程
①充分展示思想政治理论课课程改革创新成果。
②准确把握思政课程的本质，清楚明确传递课程精神内涵。
（2）实施课程思政教学
①课程结合所在专业、所属课程类型的育人要求和特点，深
入挖掘蕴含的思政教育资源，优化课程思政内容供给。
②课程能科学设计课程目标和教案课件，将思政教育有机融
入课程教学，达到润物无声的育人效果。
③课程注重课程思政建设模式创新，教学内容体现思想性、
前沿性与时代性，教学方法体现先进性、互动性与针对性，能对
同类课程提供经验推广与借鉴。
2.通识名课评选条件
（1）能体现通识教育目标的外延和内涵的要求，有较强的
针对性和目的性。
（2）课程对学生的思想品德、人文素养和职业素养培养具
有重要的支撑作用，前后续课程衔接得当。
（3）课程内容符合社会主义核心价值观，能够支撑课程目
标的实现，知识结构合理。体现以学生为中心的教学理念，运用
信息技术优化教学，促进学生自主学习，成效显著。
（4）课程团队成员爱岗敬业、团结合作，专兼职教师合理。
（5）教学条件教学场所，教学设计与社会生活结合，充分
利用校内外的学习场所，具备信息化条件，体现先进性。
3.专业优课评选条件
（1）课程定位符合专业改革发展方向，充分体现现代职业
教育思想和课程改革理念，课程标准符合本专业人才培养目标与
培养规格，能够体现“工学结合”，具有传授知识与培养能力、
提高素质紧密结合的课程特色。
（2）积极推进教学改革，注重学生创新意识和实践能力的
培养，及时更新教学内容，保证优质教材进课堂（包括配套教学
资源），注重提高教学信息化水平，成效显著。
（3）课程团队成员爱岗敬业、团结合作，专兼职教师合理。。
（4）高度重视一体化教学，保证高水平教师指导实训和实
习，教学质量好；具有较好的实习、实训条件，能够高质量地开
展实习实训。
（5）具有科学健全的教学管理制度，教学文件和教学档案
完整规范，教学改革、课程建设和人才培养成效深受好评。
三、评选流程
（一）课程负责人申报。符合条件的课程负责人向所在学院
提出书面申请或由各学院推荐，填写《武汉商贸职业学校思政金
课/通识名课/专业优课申请表》（见附件 1）。
（二）学院推荐。各学院按照要求条件，对申请人进行资格
审查，对申请课程进行评价，提出推荐意见并报教务处。
（三）学校审核。教务处会同人事干部处进行复查，确定拟
评选课程名单，报质量保证与教学委员会批准。
四、表彰奖励
对评选出的课程分别评定为“思政金课”、“通识名课”、“专
业优课”，并给予奖励。
五、本办法自发布之日起实行，由教务处负责解释。
