2023-2024学年第1学期11月教学月报
一、各学院22、23级教学情况统计
本学期11月的教学月报数据截取时段为11月30日前。此间共开设课程360门,其中现代信息技术学院38门、现代工业技术学院60门、现代商务技术学院51门、现代管理技术学院64门、现代艺术与教育学院109门、医疗护理与健康学院30门、通识教育学院8门。
1.学生到课率情况:
学院 |
教师人数 |
100%(人) |
占比 |
90-99%(人) |
占比 |
80-89%(人) |
占比 |
70-79%(人) |
占比 |
70%以下(人) |
占比 |
教学日历执行情况 |
现代信息技术学院 |
77 |
8 |
10% |
65 |
85% |
2 |
3% |
1 |
1% |
1 |
1% |
36位老师的18门课滞后 |
现代工业技术学院 |
49 |
- |
- |
47 |
96% |
2 |
4% |
- |
- |
- |
- |
5位老师的5门课滞后 |
现代商务 技术学院 |
43 |
2 |
5% |
40 |
93% |
- |
- |
- |
- |
1 |
2% |
1位老师的1门课滞后 |
现代管理 技术学院 |
46 |
12 |
26% |
34 |
74% |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
3位老师的3门课滞后 |
现代艺术与教育学院 |
69 |
19 |
28% |
49 |
71% |
1 |
1% |
- |
- |
- |
- |
1位老师的1门课滞后 |
医疗护理与健康学院 |
39 |
25 |
64% |
14 |
36% |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
1位老师的1门课滞后 |
通识教育 学院 |
75 |
1 |
1% |
74 |
99% |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
|
合计 |
398 |
67 |
17% |
323 |
81% |
5 |
1% |
1 |
- |
2 |
1% |
- |
2.作业次数及批阅情况:
学院 |
教师人数 |
本月教师布置作业次数 |
0次 |
1次(人) |
占比 |
2-4次(人) |
占比 |
5-6次(人) |
占比 |
7次以上(人) |
占比 |
现代信息技术学院 |
77 |
- |
16 |
21% |
38 |
49% |
17 |
22% |
6 |
8% |
现代工业技术学院 |
49 |
- |
9 |
18% |
28 |
58% |
10 |
20% |
2 |
4% |
现代商务技术学院 |
43 |
1 |
11 |
26% |
25 |
58% |
3 |
7% |
3 |
7% |
现代管理技术学院 |
46 |
- |
12 |
26% |
28 |
61% |
4 |
9% |
2 |
4% |
现代艺术与教育学院 |
69 |
1 |
5 |
7% |
38 |
55% |
13 |
19% |
12 |
17% |
医疗护理与健康学院 |
39 |
- |
2 |
5% |
19 |
49% |
10 |
25% |
8 |
21% |
通识教育学院 |
75 |
29 |
- |
- |
45 |
60% |
1 |
1% |
- |
- |
合计 |
398 |
31 |
55 |
14% |
221 |
56% |
58 |
15% |
33 |
8% |
学院 |
教师人数 |
本月作业批阅率 |
100%(人) |
占比 |
90-99%(人) |
占比 |
80-89% (人) |
占比 |
70-79%(人) |
占比 |
70%以下(人) |
占比 |
现代信息技术学院 |
77 |
73 |
95% |
3 |
4% |
- |
- |
- |
- |
1 |
1% |
现代工业技术学院 |
49 |
49 |
100% |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
现代商务技术学院 |
43 |
41 |
96% |
1 |
2% |
- |
- |
- |
- |
1 |
2% |
现代管理技术学院 |
46 |
45 |
98% |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
1 |
2% |
现代艺术与教育学院 |
69 |
66 |
96% |
1 |
1% |
- |
- |
- |
- |
2 |
3% |
医疗护理与健康学院 |
39 |
39 |
100% |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
通识教育学院 |
75 |
46 |
58% |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
29 |
32% |
合计 |
398 |
359 |
90% |
5 |
1% |
- |
- |
- |
- |
34 |
9% |
除通识教育学院有29名体育教师因课程性质的原因未安排作业环节外,现代商务技术学院、现代艺术与教育学院各有1名教师未布置作业。
现代工业技术学院有1门课程、医疗护理与健康学院有4门课程、通识教育学院有1门课程,均采用了线上线下相结合的教学模式。
二、21级实践教学情况统计
学院 |
月份 |
学生 人数 |
已实习人数 |
已实习占比 |
未实习人数 |
已联系人数 |
失联人数 |
集中实习人数 |
分散实习人数 |
省内 人数 |
省外 人数 |
现代信息技术学院 |
11月 |
1252 |
849 |
68% |
403 |
1252 |
0 |
226 |
623 |
619 |
230 |
10月 |
1269 |
41 |
3% |
1228 |
1269 |
0 |
10 |
31 |
1256 |
13 |
现代工业技术学院 |
11月 |
666 |
357 |
53.6% |
309 |
666 |
0 |
140 |
217 |
550 |
116 |
现代商务技术学院 |
11月 |
752 |
385 |
51% |
362 |
747 |
5 |
340 |
45 |
745 |
2 |
10月 |
747 |
48 |
6% |
699 |
747 |
0 |
47 |
1 |
747 |
0 |
现代管理技术学院 |
11月 |
817 |
39 |
5% |
778 |
817 |
0 |
39 |
0 |
655 |
162 |
10月 |
817 |
34 |
4% |
783 |
817 |
0 |
34 |
0 |
655 |
162 |
现代艺术与教育学院 |
11月 |
829 |
322 |
39% |
507 |
829 |
0 |
117 |
205 |
746 |
83 |
10月 |
800 |
168 |
21% |
632 |
800 |
0 |
127 |
41 |
783 |
17 |
医疗护理与健康学院 |
11月 |
635 |
632 |
99% |
3 |
635 |
0 |
569 |
63 |
613 |
22 |
10月 |
622 |
581 |
93% |
41 |
622 |
0 |
552 |
29 |
593 |
29 |
三、典型事例
现代信息技术学院
11月11日,2023年“湖北工匠杯”技能大赛全省大数据及软件应用技术职业技能竞赛嵌入式系统设计工程人员赛项在我校举行,学院派出2支学生队伍、2支职工队伍参加比赛。这是学校首次承办“湖北工匠杯”技能大赛。在湖北省职业技能鉴定指导中心、湖北信息技术职业教育集团的指导,武汉唯众智创科技有限公司的支持和校领导的协调推进,以及学院的精心组织下,赛事圆满举办。廖至毅、刘欢、吴芬、马雨荣老师分获职工组一等奖1项及二等奖1项。物联网应用技术专业学子吴航杰、袁卓豪荣获学生组一等奖1项。
另外,在武汉警官职业学院举行的“安全防范2023系统安装维护员”赛项中,由骆泓玮、王纪老师指导的计算机网络技术专业王志强、冷岩荣获学生组三等奖;在鄂州职业大学举办“计算机程序设计员(Python编程)赛项”中,由张孔燕老师指导的软件技术专业2103班学生邹洪涛荣获三等奖。
11月举行的“2023一带一路暨金砖国家技能发展与技术创新大赛全国总决赛(高职组)”中,由丁莎、邓晓丽老师指导的大数据技术专业王子毅、刘亚旗、邹心怡、黄荣荣两组参赛队,荣获“跨境电子商务技能及数据分析”赛项的优秀奖2项。黄紫婷、张妙、付志昂荣获“大数据集群运维管理赛项”的优秀奖。由邹肸、马雨老师指导的2021级人工智能专业学生段为东、甘佳清、梅志聪、张圆在“人工智能计算机视觉在智慧城市的应用赛项”中荣获三等奖。
11月18日,院长孙宝林、总支书记兼常务副院长骆泓玮参加了由湖北信息技术职教集团举办的“产教融合·高质量发展”大数据专业与教材建设研讨会。本次研讨会主要围绕职业院校大数据专业建设、教材建设等议题开展广泛交流,旨在推动大数据专业建设,促进职业教育高质量发展,提升我国大数据人才培养水平。省内外22所职业院校、电子科技大学出版社、当代职业教育期刊社和十多家合作企业的60余名代表参加了会议。
11月23日,安全应急产教融合共同体暨湖北司法职业教育集团成立大会在华美达大酒店召开。现代信息技术学院受邀参与此次共同体成立大会,并授为常务理事单位。
11月23日,湖北幼儿师范高等专科学校信息与文化传播学院吴主任率领该校教师团队来访。双方针对人工智能技术专业建设进行了交流。本次来访旨在促进两校在人工智能领域的合作与交流。
现代工业技术学院
1.建筑技术系杨柳老师荣获2023年“湖北工匠杯”职业技能大赛第三届全省土建类职业技能大赛BIM施工方案策划赛项三等奖。
2.建筑技术系22级工程造价专业学生钟柱荣获第三届全国职业院校土建类专业“海星谷杯”建筑安全技能竞赛二等奖、李欣汝、胡成铃获得三等奖。此次大赛由中国建设教育协会高职与成人教育专业委员会、中等职业教育专业委员会主办,紧密对接建筑安全新标准、新技术、新模式,促进信息化资源与院校教学深度融合。大赛辐射面广、影响力强,吸引了来自全国111所院校参赛。学院精心组织,安排了王红贞、赵静等老师为同学们全程指导,历经40多天训练,终获佳绩。本次竞赛充分展示了我校深厚的安全教育底蕴,学生全面的安全素养和教师扎实的专业功底。
3.智能制造系曹光明老师参加“全国三维数字化创新设计大赛华中数控杯工业协作机器人及数字孪生技术创新应用专项赛”荣获省赛三等奖。
4.为进一步优化我院的实践教学体系,完善我院智能制造系实践教学条件,形成以能力培养为主线具有专业特色的实践教学内容,3D打印实训室于11月13日顺利完成验收。验收会由赵丹副院长牵头,校实训中心、资产处和深圳市科技股份有限公司共同参与。双方在7号楼1楼3D打印实训室进行了现场验收。创想三维公司徐总和技术人员在现场展示了所有仪器设备的开启和运行,提出了较多关于设备保养和维护的建议,并表示将在后期的教学过程中定期提供技术支持。
现代商务技术学院
为落实访企拓岗促就业专项行动,进一步拓宽毕业生就业和低年级学生实习实践渠道,助力学生高质量实习就业,11月3日,副院长何芳、学院办公室主任陈雅、跨境商务系系主任柴翔宇、辅导员谢金成前往昀晗贸易有限公司武汉分公司与企业负责人洽谈。双方初步达成校企合作意向,为学生提供多个专业对口的优质实习就业机会;11月8日,物流管理系主任李海英、实训中心主任陈英华、物流系老师张怡、李珍前往湖北顺丰运输有限公司洽谈,并向企业输送了十几名实习生。
11月17日至19日,2023年(第二十二次)中国物流学术年会在江苏无锡隆重召开。来自全国30个省市超过1200名行、企、政、校物流界人士参加了本次会议。王坚红院长和物流管理系主任李海英老师参加了本次会议。这是一次物流界的盛会,各参会人员或遇老友,或交新朋,共话物流大事,共助物流发展!通过参会,我校与南宁师范大学、南京工业职业技术大学等学校的老师有过深入交流,为后期进一步的合作架起桥梁!
在第七届跨境电子商务专业能力大赛专业知识模块的比赛中,跨境商务系跨境电子商务专业的同学获得4个一等奖、2个二等奖、4个三等奖;首届中北非国际职业教育数字化创新技能竞赛跨境电子商务赛项,跨境电子商务专业的涂志华、张淑杰获得2等奖。严立、柴翔宇获得优秀指导老师。 达到了“以赛促教、以赛促学、以赛促改、以赛促建”的目的,全面提高了教学和技能人才培养的质量。
现代管理技术学院
武汉市第二十三届职业技能大赛茶艺师赛项预赛和决赛在我校顺利完成。罗晓茜老师、航空专业学生方文静、酒店专业学生李昕洁参赛,共获得两个一等奖,一个二等奖。同时节目创意与编排、茶艺的品饮与创新得到了茶艺专家们的认可。
现代艺术与教育学院
1.11月9日下午,由陈明老师主持的1+X实训,在艺术楼505举行。共有约60余人参加了本次实训。陈老师将幼儿刷牙指导和幼儿进餐指导的评分标准进行了讲解,带领大家对主要实操内容进行演示。通过自由练习、个别指导来熟练考试流程。同学们按照标准进行考评操作,老师来进行一对二的标准评分。
2.11月13日下午播音与主持专业进行了毕业生作品展及优秀毕业生的推介。近30家企业单位的负责人和人力资源负责人来到现场,通过现场展示对毕业生进行了解。毕业展示现场,一部情景剧《星火 新生》,从汉阳铁厂出发,看新中国钢铁传奇。同学们将所学的多媒体技术、文字报道、图片拍摄和制作、音频视频的辑、网络技术和软件等各种知识技能融汇贯通呈现于毕业作品中。充分展示了新媒体的传播优势。让用人企业看到了同学们的“实战”能力和过硬的专业素养。
3.11月23日下午,艺术表演教研室诚邀玑缘教育科技(武汉)有限公司等企业来校开展招聘宣讲会。2024届音乐表演与戏剧影视表演专业毕业班学生参与其中。 各企业代表详细介绍各自的人才培养模式和管理理念,并重点介绍了同学们尤为关注的岗位、需求专业、薪资待遇等方面的情况。同学们通过对企业的深入了解,进一步明确了自我认知和定位,有了更清晰的择业目标。
由湖北省教育厅、湖北省文化与旅游厅指导,武汉音乐学院和柏斯音乐集团联合主办的“第十届长江钢琴杯青少年音乐大赛”武汉商贸职业学院赛区选拔赛在星海音乐厅成功落下帷幕。本次比赛旨在为学生们提供一个展示才华的平台,提高学生的专业素养。音乐表演专业的优秀学子们积极参与了高校钢琴组和高校声乐组的激烈角逐,最终各有15位选手脱颖而出,荣获此次湖北省长江钢琴杯决赛资格。这些选手们的精彩表演得到了评委们的高度认可和观众们的热烈掌声。
-
音乐表演专业2021及毕业音乐会暨课程思政课程汇报音乐会11月30日在学校报告厅举行。本专业始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引,落实立德树人根本任务,以培养应用型艺术人才为目标,在教学中,将思想政治教育与专业课程深度融合,打造《东方红》等一系列“课程思政”教育实践展演。立足于专业特点,挖掘红色文化、中国传统文化、中国古诗词文化等。切实将思想政治教育贯穿于教学、科研、实践中,进一步推进“党建—艺术—课程思政”的深度融合。
为深入贯彻落实党的二十大精神,不断提高实验室建设与安全管理水平,确保教学实验室安全有序运行,学院组织有实训课程的专职教师参与了教育部高教司开展的“教学实验室安全管理培训”的学习。并通过在线考核,取得了考核合格的学时证明书。
医疗护理与健康学院
自10月1日起,学院正式启动“1+X”老年照护技能证书等级考试的备考工作。按具体实施要求为2022级护理、健康管理、食品营养与健康专业分配责任教师,并提前建立学习通班课,要求责任教师后期负责发放作业和进行班级管理,监督作业完成情况等。从10月9日到11月5日期间,共发放8次,并完成1058道题的作业及阅读任务。11月6日开始,集中在固定教室运用学习通现场考试,最终择优录取50人。
四、经验分享
现代信息技术学院
在本次“课堂教学质量提升月”活动中,软件技术系的教师们对JavaScript程序设计课程进行了全面的优化和创新。通过原生JavaScript选择元素与jQuery选择器的比较,让学生们能够更加深入地理解和掌握JavaScript的核心概念和应用技巧。作为软件技术系的核心课程,JavaScript程序设计一直以其广泛的应用领域和实用性受到学生们的喜爱。jQuery选择器作为JavaScript的重要扩展库之一,以其强大的功能和便捷的操作赢得了广大开发者的青睐。将这两者相结合,无疑为学生们提供了一个更加广阔和实用的学习平台。
在课堂上,刘慧琴老师采用了生动有趣的案例和实用的项目,引导学生们积极参与学习和实践。通过演示和讲解,学生们了解了jQuery选择器的基本语法和使用。再通过软件技术系教师们利用先进的技术工具和在线资源,为学生们创设的丰富多彩的实践环境,学生们可以在课堂上以实际项目进行实践操作,巩固和拓展所学知识。
现代工业技术学院
杨飞老师的《计算机辅助设计一》课程将“工匠精神”贯穿授课的全过程。为了在高校中实现“知识传授”与“价值引领”的有机统一,充分发挥专业课堂育人的作用,杨老师将“工匠精神”的精思巧构、敬业精益、专注创新和坚韧品格为联系学生思想实际的抓手,引导学生正确认识世界形势和中国特色,正确认识时代责任和历史使命。
教师以专业知识和技能为载体开展育人,深入挖掘课程所蕴含的思政教育资源,讲授我国优秀的人文工程成功案例。从教学目标、策略、环节、内容、方法、资源分配等方面充分融入价值引领内容,使社会主义核心价值观内化于心、外化于行。增强学生的文化自信和民族自信、学习兴趣和政治觉悟,从而引导学生思考一些在知识层面之上的个人价值、人生发展、人类未来等更高层面的问题。
结合以促进就业为导向的人才培养目标,为推行全面素质教育,培养具有综合职业能力的高素质技能型人才,苏士昌老师将汽车专业的实训设备、工具、仪器搬进教室,让学生可以常常动手操练。同时还制定了值日表,由学生自己对实训室的工具器材进行有序管理,培养他们职业素养。
《建筑法规》课程是建筑工程相关专业的一门基础学科。涉及贯穿行业工作的全过程。由于理论条款较多,如何激发学生的学习兴趣,就成了必须要解决的问题。教师通过结合社会时事来讲授法律法规,比如将建设工程领域丰富的法务案例引入课堂进行讨论和分析,在讨论中引领学生树立社会主义核心价值观;比较国内外建设工程相关法律法规,引导学生思考建设工程法律法规背后所蕴含的社会主义制度优势,牢固树立制度自信,坚定马克思主义信仰和中国特色社会主义道路;引入监理贪污案例,引导学生学习党风廉政建设精神。
现代管理技术学院
酒店系的张雪娉老师创新课堂特色,在教授《模拟导游》课程时,将导游服务竞赛赛项的内容融入课程教学模块,特别是英语口语赛项的内容。起到了融盐于水,润物细无声的功效。学生的导游技能和职业素养普遍得到了提升。
五、主要问题
1.现代信息技术学院:外聘教师突发状况多,调课频繁,导致需要变更,沟通协调工作量增加。
2.现代工业技术学院:(1)因一名专任教师突然离职,其名下2门专业课程由新老师接替。受新老师的排课时间限制,部分班级只能安排到晚上,教学效果和课程衔接都有影响。(2)23级工程造价、建工专业建筑构造课程到13周才开课,课程集中到后6周,整体补课任务艰巨;(3)专任教师教学工作量过大,导致学院在专业建设、课程建设和诊改工作方面推进慢、落实难。
3. 现代商务技术学院:外聘老师因私调课比较频繁,需要制定相关措施进行管控。
4. 现代艺术与教育学院:外聘教师管理存在一定难度。
5. 医疗护理与健康学院:(1)专职教师人数少,教学任务繁重,压力比较大;(2)红安武汉两地办学,资料收集周期较长。
六、其他工作
本月,各学院的主要教学工作包括期中教学检查迎检、往届生重修考试、启林青年教师教学竞赛、教学质量提升月活动、2023-2024-2教学准备工作、各学院“十四五”规划中期自查和诊改责任人清单提报等工作。除此之外,各学院均结合自身实际开展了如下工作:
1.现代信息技术学院:(1)组织2023年(下)全国计算机技术与软件专业技术资格(水平)考试;(2)借“教学质量提升月”之机,进行了示范课、座谈会等活动;(3)2021级学分置换;(4)2021级学生实习工作推进;(5)1+X证书工作推进;(6)2024年新专业备案;(7)承办2023年“湖北工匠杯”大赛;(8)实训建设推进。
2.现代工业技术学院:(1)21级实训类课程已结课,按要求开展成绩录入、课程和考试资料归档工作;(2)有序推进21级学生实习工作,对尚未实习学生进行跟踪、帮扶;(3)1+X证书工作有序推进,已完成本年度工程造价数字化应用技能等级证书考试;(4)3D打印实训室建成并组织专业培训;(5)完成鸿富锦(富士康)订单班组班宣讲。