创新职教专业群建设模式
推动职教数字化转型离不开企业参与
虚拟仿真实训基地如何解决“三高三难”
数字赋能职业教育质量精细监测
办好人民满意的职业教育
坚持五种思维,推动职教高质量发展
“双师型”教师队伍建设须升级管理标准
以科教融汇激发职业教育新动能
牢记“三个务必” 推动职业教育高质量发展
“双高计划”省域主责的实践与突破
科教融合,一体化培养拔尖创新人才
石伟平:构建职业教育产教融合国家制度体系
职教数字化的发生逻辑和推进策略
虚拟仿真实训中心建设要坚持“三个共”
构建“四链”融合职业教育新生态
线下开课第一天校领导深入教学一线巡查
职业教育数字化转型八大路径
职普融通,职业高等教育须转变观念
加强科教融汇 推进复合型创新人才培养
顶岗实习安全管理要“形散而神不散”
科教融汇,如何“融”、怎样“汇”
融汇“科”与“教”,为职业教育发展注入新动能
搭建产科教平台,融汇“产、学、研、训、创”
合格的“双师型”教师从哪里来
把握“产业”逻辑,建设校企命运共同体