教学工作月报 2021-2022学年 第二学期 第 2 期 总第14期

一、各学院20、21级教学情况统计

本月截止4月30日共开设课程321门，其中现代信息技术学院62门、现代工业技术学院41门、现代商务技术学院68门、现代管理技术学院37门、艺术与教育学院66门、航空服务学院17门、医疗护理与健康学院21门、通识学院9门。

1.学生到课率情况：

2.作业次数及批阅情况：

依据本月统计情况，信息技术学院有7门、现代商务技术学院有4门、现代艺术与教育学院有1门、航空服务学院有2门、医疗护理与健康学院有4门、通识教育学院有2门课程均采用了线上线下相结合的教学方式。

除通识教育学院有20名体育教师因课程性质的原因未安排作业环节外，现代信息技术学院有4位、航空服务学院有1位教师未布置作业。

二、19级实践教学情况统计

三、典型事例

现代信息技术学院

1. 物联网应用技术专业师生积极准备湖北省“蓝桥杯”竞赛。指导教师廖至毅、刘欢、吴芬等，坚持“以赛促学，以赛促教”的教育理念，将参赛培训工作常态化。利用晚上无课时间，根据竞赛内容进行单项讲解，针对不同层次学生进行差别化指导，并不定期开展集中测试和答疑活动，对学生遇到的各种难题进行悉心指导。同时，总结提炼指导参赛经验，以促进相关课程的教学改革。参赛学生苦练技能、夯实理论，最终取得一等奖二项，三等奖三项的好成绩。

现代工业技术学院

1. 4月21日、22日，该院刘倩老师在机电一体化和应用电子21级学生中进行了工业机器人技术基础这门课的理实一体化教学。通过实践操作、实践指导，使学生能够紧密联系之前所学的理论知识，加强了对理论认识的理解。原本枯燥的理论变得具体化、生动化、形象化和直观化，激发了学生的浓厚兴趣，极大的增强了学生的学习主动性和积极性。在实践环节刘老师争取让每个学生都能亲自操作，增强学生的动手能力，为以后走上工作岗位奠定了坚实的基础。

图为刘倩老师在工业机器人实训室给学生讲授《工业机器人技术基础》

2. 建筑设计专业蒲德仲和杨新年两位老师组织20级建筑设计专业学生赵文婕、周访等10多位同学参与了安徽芜湖市弋江湿地公园环境景观设计工程。本项目为社会服务项目，已通过专家初审项目汇报会，得到合作方水发规划设计有限公司的肯定。本次合作不仅提升了教师的社会实践经验，也为学生获得职业岗位能力提供了良机，有效促进校企合作和产教融合专业教学发展质量。

3. 该院为进一步推进课堂教学改革，促进教师专业成长和教学水平的提升，于本月开展了公开课活动。李秀才老师所授《汽车综合故障诊断与维修》课程讲解了典型富康五速（档）手动变速器换挡控制技术。指导学生掌握各档的动力传递路线，运用理实一体化方法现场引导学生模拟动力传递过程图；

潘福刚老师所授《建筑施工技术》课程讲解了钢材表面除锈等级与除锈方法、各种底漆或防锈漆除锈等级、钢结构防腐涂料等内容。指导学生了解各类材料、涂料的施工方法、工具和操作。现代商务技术学院

1. 4月7日，第十二届全国大学生电子商务“创新、创意及创业”挑战赛武汉商贸职业学院校赛，在该院商务大楼新商科实训中心顺利举行。此次校赛由现代商务技术学院主办，教务处及学工处进行全程指导，共29支队伍参赛。

2. 4月21日，安吉智行物流有限公司人事总监周建、人事经理陈琳、运营管理部黄浩一行来校就校企共同开发实训项目进行交流。王坚红院长带领物流管理系全体老师参会。黄浩经理结合安吉智行实际场景给参与交流的老师们分享了“汽车制造入厂物流规划方法”。

现代艺术与教育学院

1. 该院各教研室积极组织师生参加20周年校庆活动。从节目排演、吉祥物设计、背景视频制作到参加书画摄影比赛，艺术与教育学院可谓全员出动。

2. 专业学生为学校及其他学院制作招生宣传片。

3. 采编陈娜琦团队获得第二届“青少年健康促进典型案例”年度优秀点行宣传片奖。
 

医疗护理与健康学院

本学期第十周，黄红香老师在少有期中考试的大学课堂，进行了一次线上期中考试。考试在学习通中进行，内容是同学们这半个学期以来所学的知识。护理专业知识本身学习难度较大，有了这样了一场考试，可以促进和激励同学们及时掌握自己的学习情况，对后期的学习安排做出调整。

另外黄老师还采用小组交叉的方式检查学习笔记，很受学生欢迎。同学们可以通过互查，学习其它同学的优点，形成良性循环。

四、经验分享

现代信息与工业技术学院

刘庆庆老师指导学生参加《第十三届蓝桥杯全国软件和信息技术专业人才大赛个人赛(软件类) Web应用开发》技能竞赛，荣获三等奖。经过此次备赛，她对日常教学和竞赛指导有了一些心得体会想要分享：一是，在日常教学过程中，进行有效的编程学习活动，不能单纯地依赖模仿和记忆。动手实践，自主探索与合作交流是学生学习编程的重要方法，教师应帮助他们在自主探索和交流过程中真正理解和掌握基本的专业知识与技能，编程思想和方法，获得广泛的编程体验；二是，在竞赛指导过程中，要鼓励学生大胆动手，提高动手热情，让学生体验到一种自己在亲身参与中掌握知识的情感，这是唤起学生对专业知识的兴趣的重要条件。让学生通过实验，发现规律，提出猜想，在此基础上科学论证，学生处于一种主动探索知识的状态，对学生理解编程思想，形成编程思维至关重要；最后，竞赛完成后应认真做好总结，将赛项中的考核点与日常教学中的知识点进行比对，梳理专业课程之间的联系，优化教学过程中的重难点，做到教学相长，师生共同进步。

现代工业技术学院

1. 宋甜甜老师认为要把课上好，吃透教材是关键。知道哪些是重点、哪些是难点。为了吃透教材，也应该多看看相关的参考书。其次，现行教材属于“专家式”编排，在没有进入教学过程之前，只是处于知识储备状态，是静态的，抽象的。因此，在设计教学过程时，要努力将静态的转化为动态的，抽象的转化为具体的，应该把课本中的例题、讲解、结论等书面东西转化为学生能够亲身参与的活动。这些内容的呈现方式，不是由教师说出来、端出来，而是通过一个个项目，让学生观察、操作、感悟等一系列活动进行再创造而得出来的。最后，教师的情感、态度，会直接影响学生的情绪。教师在课堂上的激情和乐观态度能感染学生，能使课堂产生轻松愉快和谐的氛围，能使学生的认知和心理获得最佳发展。教师的激情是明理、导行的前提。学生又正处于重感情、易动感情的心理发展阶段，只要我们教师以满腔热忱去激发学生的情感，以情感人，以情育人，就一定会收到意想不到的效果。

2. 本学期，机电技术系汽修专业，为了契合学院“十四五”专业规划目标，提升学生的专业技能，在20级，21级专业课教学中，采用了“理实一体化”的教学模式。从4月份的教学情况看来，教学质量有了明显的提高。学生的参与度，专业技能的掌握均提升明显。通过“理实一体化”使学生在做中学，学中思。既提高了实践动手能力，又锻炼了逻辑思维能力，为接下来的故障诊断、顶岗实习等课程夯实基础。

3. 蒲德仲老师的《建筑设计2》课程以“2022年度普利兹克建筑奖获得者，非洲建筑师凯雷为案例，通过讲述凯雷从非洲乡村走出追求文化知识和建筑专业技术技能的努力，求学成功返回非洲大地从事建筑设计职业贡献，利用当地材料结合地域文化特征，设计符合当地文化、经济、社会发展及建筑审美和可持续发展的建筑作品的故事，让学生在建筑设计作品创作中，注重地域文化要素和符合经济、社会发展的可持续建筑设计创作，学生提高专业视野，热爱专业学习，热爱职业岗位和为人民服务的职业精神培养。

4. 李琛仪老师的《景观规划设计》课程是通过探索人与环境的关系帮助学生了解到景观建筑设计的基本知识，掌握建筑配景方法，扩宽专业知识面，培养设计能力，更好地感受生活。在景观规划设计组成要素综述阶段，通过展示国内以旅游开发的名义所出现的山寨建筑、山寨景观、山寨小镇图片，抨击这种现象不应当成为我国旅游开发的主流价值取向，这些“替代品”并不足以成为特色的景观元素或地理标志，而是缺乏文化自信与创造力不足的表现。新时代所培养的景观建筑设计人才需具备工匠精神，培养吃苦耐劳、踏实勤奋的职业道德，养成严谨细致的工作作风。

在植物讲解部分，先由教师统一讲解，分析叶片形状、植物科属、种植方式，指导学生认知校园内最常见的乔灌木、藤类植物。通过组织学生调研校内植物，能够从身边环境入手让学生学会辨别植物、熟知植物的配置方式，提醒学生注重观察生活，感受生活。能培养学生的环境意识，树立学生家国情怀。在景观建筑小品设计应用板块，由教师罗列五个与时代发展相符的设计题目，并讲解。学生则自选感兴趣的领域并形成创意想法，在教师指导下做景观建筑小品设计。

五、主要问题

1．现代信息技术学院：《网络运行与维护》课程，外聘教师张海宁离职，需重新安排教师试讲并接任。

2. 现代工业技术学院：临近期中，学生容易进入学习倦怠期，学习积极性有所下降，需要采用更丰富的手段提高学生学习兴趣。

3. 现代商务技术学院：（1）实训室网络不够稳定，部分需要上网操作的课程难以完成实训任务；（2）实习学生自觉签到打卡情况不理想。虽然在群和学习通里面经常提醒，每天总还是有部分学生不打卡。

4. 现代艺术与教育学院：外聘老师管理困难，各项教学资料很难交齐。

5. 医疗护理与健康学院：（1）王玲老师发现学生对于难度较大的基础医学课程学习方法掌握较差。（2）黄红香老师发现个另班级课堂纪律较差。有同学上课睡觉、交头接耳或补其他作业或是不按时交作业的现象。

六、其他工作

本月，各学院的主要教学工作包括期中教学检查、诊改复核、2019级毕业资格摸底、下学期教学准备、2019级重修、拟定2022级人才培养方案初稿、技能大赛备赛等。除此之外，各学院还结合自身实际开展了如下工作：

1．现代信息技术学院：（1）文明楼宇建设；（2）企业走访；（3）高水平团队建设；（4）教材建设工作推进。

2．现代工业技术学院：（1）开展2019级学分置换工作；（2）2019级学生实习工作稳步进行，组织全院学习《职业学校实习管理规定》；（3）8号楼405实训室已完成整体搬迁，本学期8号楼已启用5间实训室；（4）完成2个高水平科研团队申报工作。

3. 现代艺术与教育学院：音乐专业狠抓课堂到课率，要求每一位教师加强对课堂进行监管，强调纪律。